
2025年2期
刊物介绍
《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。作者可通过,中华人民共和国新闻出版总署的网站http://www.gapp.gov.cn/进行出版许可及刊号的查询。《基础教育论坛》主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。本刊本着“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验,学习现代教育理论,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索基础教育特点和规律。《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章,为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。开设的主要栏目有:本刊特稿,理论前沿,热点探讨,教育管理,教学纵横,聚集课改,教材研究,教学研究,试题研究,案例透视,课例评介,教研札记,教学思考,教育科研,信息速递等。
基础教育论坛·上旬
专题:单元教学
专题:革命文化教育
教学研究
- 指向深度学习的小学数学说理教学实践研究
- 小学数学跨学科融合的教学实践与思考
- “五育”融合背景下小学数学教学策略探究
- 多元评价在小学数学教学中的应用研究
- 初中数学教学中减负增效的策略
- 核心素养理念在小学语文教学中的巧妙渗透
- 基于高阶思维能力培养的小学语文翻转课堂教学研究
- 核心素养视野下小学语文古诗教学策略分析
- 指向核心素养的小学语文阅读教学策略探索
- 小学低年级语文群文阅读教学策略分析
- 小学语文高年级思辨性阅读与表达教学策略研究
- 小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣的策略分析
- 小学语文经典诵读教学的问题与对策
- 基于核心素养培养的初中语文融创课堂实践研究
- 小学英语教学中学生自主学习能力培养策略探究
- 小组合作学习模式在初中英语教学中的应用
- 基于“教—学—评”一致性的初中英语阅读教学研究
- 小学道德与法治跨学科整合教学实践探索
- 实践导向下的小学劳动教育课程开发与实施
- 核心素养背景下高中化学微项目教学的优化策略
- 高中体育与健康教学现状及对策研究
