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2014年5期

刊物介绍

本刊以“三个代表”重要思想为指导,坚持“二为”方向,“双百”方针,坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主,兼顾人文社会科学;主要服务对象为高校师生、科研工作者、基础英语教育工作者以及广大的外语爱好者。2000年学报编辑部被评为全国优秀报工作单位。

基础外语教育

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  • 高中英语阅读理解测试方式的评析及策略思考
  • 初中英语写作教学目标设置的案例评析和思考*
  • 语境线索在高中英语阅读理解中的应用
  • 基于情境的小学英语词汇教学实践与探索
  • 高中英语读写课的教学实践与思考
  • 小学英语游戏化教学的建构主义视角反思
  • 课前演讲应用于高中英语口语教学的实践*
  • 初中英语作业分层设计的有效性探究
  • 在情境中开展中考英语单元复习的实践与反思
  • 高中英语合作学习中的问题及对策
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