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2012年26期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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一线传真
  • 基于友善用脑的学习方式的培养路径
  • “友善用脑”教学模式中特色教学方式的运用
  • 营造友善“教育场”
  • 三张名片:基于“友善用脑”的教育评价新创意
  • 为了每一个孩子智慧地成长
专题研究
  • 牵手智趣数学,儿童需要什么?
  • 小学计算教学的困境与解径
  • 心理表征差异对儿童解决问题能力的影响
  • 几何画板在高中数学教学中的应用
德育广角
  • 在思想政治课中培养经济学思维能力
  • 小学中高年级儿童成长自觉性现状的调查研究
  • 营造现代班家文化的几点做法
  • 真、善、美
  • 小班化教育生态环境构建与资源开发
课堂密码
  • 高中历史教学中引入史学研究成果的探究
  • 浅谈小班化课堂中的小组合作学习
  • 打造高效物理课堂的有效策略
  • 打造“情·境”交融的体育智慧型课堂
教育写作
  • 问题:教育写作从这里出发
随笔短论
  • 孩子为何不惊慌
  • 追求快乐
论语
  • “你懂我的欢喜”
人物·孟彩娟
  • 读书,灿烂了我们的文化
  • 读书 思考 实践

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