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2017年20期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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论语
  • 阅读关怀:一棵树摇动一片树林
人物
  • 交际语境守望儿童真实写作的麦田
  • 在“交际语境”中真实地写作
  • 习作指导应当瞄准儿童的言语困境
课例研究
  • 寻找儿童数学深度学习的坐标
  • 整体统合建构培育数学情怀
  • 给孩子一把探索的钥匙
课改视界
  • 在变革实践中焕发创造激情
  • 问题引领需求研修促进教师“成事”“成人”
  • 基于区域推进校本研修的实践与思考
  • 培养核心素养扎根“分享”课堂
  • “语文核心素养”意涵解构与培养路径重构
  • 小创客显大创意小工匠藏大梦想
  • 从供给侧改革看幼儿教育的短板
德育广角
  • 浅议思品课中思维能力的培养策略
  • 巧设两难问题促进有效教学
  • 让思品课堂诗意盎然

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