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2019年15期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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学术视界
  • 积极学习的课堂形态:辨析·表达·判断
课程与教学
  • 基于微课的“翻转课堂”在会计教学中的应用研究
  • 以职业能力为目标的新能源汽车检修技能标准的开发与研究
  • 认知负荷理论视域下中职专业课程教学设计
  • 合作学习策略研究
  • 中等职业学校教学文化的式微与重塑
  • 构建语文教学“大”课堂
  • 普职融通视域下中小学医药卫生类职业启蒙教育的路径研究
  • 基于任务导向的专业技能课程教学设计研究
区域职教巡礼
  • 高职院校智慧校园建设的实践与探索
  • 教育信息化2.0视域下智慧教学的实践与探索
  • 职业院校数字化教学资源建设与应用探究
  • 职业院校教师信息化教学能力提升探析
  • 建用结合打造新时代职业院校智慧校园
管理论坛
  • 聚焦区域经济发展 提升服务发展水平
  • 基于政产学研用的协同创新人才培养体系建设研究
  • 教育实践中的“暗物质”对高职教师专业知识建构的影响
课题博览
  • 美国社区学院转学教育探颐与启示
  • 文化课上的微运动对高师学生课堂注意力影响的实验研究
  • 产教融合校企“双元”育人课程开发实证研究

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