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2021年11期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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论语
  • 我心归处是课堂
视野
  • 师生差异视角下的校园欺凌及其干预
  • 课堂参与机会分配:促进后进生能动学习的有效策略
专栏
  • “学程周”:儿童综合学习的创新
  • 冲突,一触即发……
人物
  • 走向美的教育:美学视野下的学校教育生态重构
  • 寻找学校的教育意象
学校
  • 新建学校文化建设的实践与探索
  • 发展共同体:教师队伍建设的宁海视点
课程
  • 基于儿童经验的综合实践活动课程群区域建构
  • 基于核心素养的小学数学学本课堂的实践研究
教学
  • 在道德与法治教学中有机渗透劳动教育
  • 谈阅读策略单元的读写融合之法
  • 浅谈数学思维模式及其作用
  • 发现式阅读教学策略研究
  • 小学语文主题拓展阅读教学实践
案例
  • 单元教学目标设计的一般路径
  • 素养本位下“读”与“音”的融合生长
年度关注·一堂好课(3)
  • 课堂教学质量取决于教师思维品质
  • 心素若简浮华去
写点
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