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2023年4期
刊物介绍
《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。
江苏教育研究
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本期聚焦·中小学生心理健康发展
新时代中小学生心理健康发展宣言
中小学生心理健康发展评估与测评
中小学生心理健康教育的区域实践
儿童积极心理培育课程的校本建构
学术视野
教学指南:义务教育课程建设的“施工图”
双重视角下的儿童教育
人物
“甜甜的教育”:儿童在场语文启蒙教育探索
做学生生活的支持者
教改前沿·普通高中拔尖创新人才培养
向“新”而行:指向拔尖创新后备人才培养的教学变革
指向创新素养培育的高中理科实验课程的探索与实践
学校·南京江北新区浦园路幼儿园
“小小探秘者”:基于儿童立场的园本课程建构
探秘场景:建构幼儿游戏的活动空间
探秘游戏:建构循环进阶的游戏流程
教育家研究
陶行知的江苏教育实践及其时代价值