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2009年1期

刊物介绍

教学版(小学课例教研)面向广大一线教师,办刊宗旨为“聚集基础教育课改,引领教师专业成长”。

江西教育B

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时评
  • 树立现代教学理念 切实推进高中课改
专题策划
  • 加强地方课程建设 提高学生综合素质
  • 《人杰地灵诵江西》的编写思路与特色
  • “安全教育”教学建议及案例设计
  • “心理健康教育”教学建议及案例设计
  • “江西自然”教学建议与案例设计
  • “环保教育”教学建议与案例设计
  • “民族教育”教学建议与案例设计
  • 近期专题稿约
  • “江西文化”教学建议及案例设计
  • “江西社会”教学建议及案例设计
  • “江西经济”教学建议及案例设计
  • 一套很有特色的地方教材
决策者说
  • “三轮驱动”力促高中新课程实验取得实效
杏坛沙龙
  • 善待学生的文本“误读”
  • 多元解读 从“适度”开始
  • 莫让个性化解读迷失了价值取向
  • 理智地坚持基本的准则
  • 在多元对话中寻求坐标
  • 辨证看诗“文本解读个性化”
特色校巡礼
  • 阳光总在风雨后
  • 为了雏鹰的飞翔
  • 为孩子的明天而耕耘
  • 无愧于教育使命
人物风采
  • 刘小兵:在需要转化的两端架设桥梁
  • 夏建福:为山娃娃谋福的引路人
名师导航
  • 激发小学低年级学生习作动机的策略
  • 以诵读为主线搭建古诗词意境之桥

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