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2012年4期

刊物介绍

教学版(小学课例教研)面向广大一线教师,办刊宗旨为“聚集基础教育课改,引领教师专业成长”。

江西教育B

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成长
  • 宁都“采茶戏”进校园有声有色
  • 兴国县潋江第二小学开展“晨诵经典、暮读名篇”读书活动
  • 名师课堂管理的经典细节(三)
  • 苦涩的贡橘
  • 书香校园香满园
  • 芦苇花开
  • 换一个角度思考
  • 渴望阳光
教研
  • “四读”品诗文 教化润无声
  • 初中数学语言教学例谈
  • 板书设计“三忌”
  • 用汉字学诠释成语
  • 在链接生活中理解成语
  • 学会分析比只会解答更重要
  • 在对话中砥砺学生表达能力
  • 细节之处见魅力
  • 活学成语
  • 模仿为口语表达习得方法
  • 巧借年龄引新知
  • 小学生数学语言表达中的错误分析与对策
  • 找点 穿线 勾面
  • 数学操作:突显数学思考的过程
  • 在多学科中实现教学资源共享
  • 教学“三境”
  • 优化自主体验的现状与对策
  • 找准阅读教学说和写的训练点
  • 春风化雨 润物“有声”
  • 实践活动课重在“实”与“活”
关注
  • 幸福的力量
  • 教师常流动 学校添活力
  • 教师需要合理流动
  • 要让教师流动成为一项安“心”工程
  • 教师流动应慎行
  • 应在制度上确保教师流动管理
  • 教师流动需践行角色转换
  • 为教师搭建幸福之梯
  • 教师流动管理宜参照市场原则
刊首语
  • 师赋

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