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2018年10期

刊物介绍

教学版(小学课例教研)面向广大一线教师,办刊宗旨为“聚集基础教育课改,引领教师专业成长”。

江西教育B

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教研
  • 教育,请让每个人“做自己”
  • “特教”的春天鸣唱
  • 实用文阅读教学中常见的问题与对策
  • 关于课堂教学之结构
  • 在教材的破与立中提升教改品质
  • 情景表演:展现学生数学学习的表现力
  • 课堂隐性课程与校本化写作教学
  • 数学教学中的常用思想方法
  • “以点带篇,以点带面”式的阅读教学新方法
  • “1带N”涟漪型阅读教学方法
  • “1带N”拓展阅读中“N”的安排与分配
  • “1带N”涟漪型阅读教学与“1+X”联读之比较
  • “1带N”涟漪型阅读教学与群文阅读教学之比较
  • 拼音识字教学中学生高阶思维的培养
  • 初中语文名著阅读教学的思考与实践
  • 道阻且长,我心无惧
  • 钟鼓馔玉不足贵,唯有思想成其名
  • 专题性写作:向着更深处漫溯
  • 听听孩子怎么说
  • 以“巧思”引“乐学”
  • 实用文阅读教学:教什么和怎么教
  • “1带N”教学中不同文体联结点的选择
  • 抓文本结构 习言语表达
  • 循序渐进,走近伟人爱因斯坦
  • 巧妙激趣,构建精彩课堂
  • 数学让未来先来
  • 语言转换中建构数学模型
  • 巧用诗词提升学生数学核心素养
  • 如何培养学生的数感

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