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2014年12期
教学月刊小学版·语文
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卷首语
这般“课堂趣事”当休矣
浙派语文
斯霞:给孩子的那片爱的霞光
本期特稿
巧妙预设,预约课堂精彩
本期话题
如何开展有效的期末复习
有趣的汉字王国聚会
在趣味中提高复习效果
链接复习起点突出单元主题
紧扣单元主题突显童话特点
梳理阅读方法掌握概括诀窍
自主整理合作发现
考试研究
如何改善改病句试题
备课之窗
奏响一曲“黄果树听瀑”的欢歌
《少年Pi的奇幻漂流》导读设计
《景阳冈》读后答小记者“问”
以读促写
课堂新探
基于“小组合作学习”的单元复习探究
兴趣引领,规范起步
操千曲而后晓声
教学反思
“哪些词句触动了你的心灵”教学剖析
小学古诗词教什么?
好比喻要细品慢嚼
课堂诊断
低年级生字教学如何避免“超前组词”
教海拾贝
低段学生语文作业改进策略
“拼拼画画写写”
观点直播
课后习题:亟须换新颜