2014年9期
教育管理与艺术
热点追踪
- “减负”教学中的学生学习能力培养
- 师幼交往与幼儿教师专业发展
- 职业学校考核评价方式的思考与实践
- 数控加工专业一体化课程体系的开发与研究
- 谈如何通过毕业顶岗实习提升学生的价值
- 播种行为，收获习惯
- 《数控编程》教学中培养学生创新思维的策略
- 教学的生命在于发觉学生
- 职高学生良好学习习惯的培养
- 千里追惑
- “生态体验”教育在中职生道德教育中的作用
- 感受 思考 想象
- 如何有效促进大班幼儿良好的人际交往能力
- 基于读本分析促进早期阅读活动的开展
- 幼儿园自主游戏中师幼对话有效性的观察研究
- 小班自主游戏环境促进幼儿游戏行为的实践研究
- 研究性学习促进信息素养和谐发展
- 浅谈家庭教育对学生心理健康发展的重要性
- 3D影像在教育中的应用价值
- 改革考试方式，培养化工自动化专业创新人才
- 信息技术滞后现代教育之我见
- 论校本课程规划的方法与步骤
- 浅谈幼儿园如何抓好师德建设
- 以“文明”评比为契机 促进良好习惯养成
- 校园文化建设
- 浅析民汉合校的合理性及有效推进
- 拔开“计算困境”寻觅“实质内涵”
- 小议高考英语社会化
- 试论如何防止与纠正幼儿园小学化
- 浅析提高幼儿语言表达能力的方法和策略
- 寄宿制小学生常见的心理困扰、成因及教育对策
- 全面提高学生素质 重视语言能力培养
- 体育文化建设对于构建和谐校园意义分析
- 高中乒乓球分类教学研究报告
- 新课程下的有效课堂教学策略
- 产学结合模式下新的教学改革实践
- 中职学校培养计算机专业技能型人才的探讨
- 关注学生老师幸福感 大力提升中职学生领导力
- 搭建梦想平台 培养素质人才
- 中职德育课堂生态教育的系统研究
- 让资源因应用而“鲜活”
- 学校教研活动中存在的问题及对策
理论探索
- 认知图式在小学形声字识字教学中的运用
- 浅谈学生应用意识和实践能力的培养
- 高校职业指导工作改革与实践措施探析
- 综合职业能力的教学设计与实施
- 谈《10KV供电系统倒闸操作》课程建设
- 轧钢技师研修的实践与思考
- 轧钢工培训学习包的设计与实践
- 学习领域课程教学的探究与实践
- 数控专业分层教学的探索与实践
- 《职业指导》课程教学模式新探讨
- 浅谈中英文化的语言差异
- 中班情境式区域中教师的介入指导策略
- 幼儿游戏中材料投放方法的探索
- 父亲参与家庭教育的现状调查及对策研究
- 苏霍姆林斯基的学生观对我国中小学教师的影响
- 异质分组对小学高年级学生自我意识及学习成绩的影响
- 技能大赛对高职英语教学和职业核心能力培养的启示性研究
- 浅谈集体教学活动前反思的重要性
- “分享教育”德育模式探索
- 杜郎口教学模式启发下中职理论教学改革尝试
- 汽车底盘模块生本课堂培养学生竞争与合作能力的探讨
- 高吸水树脂对Cu2+的吸附容量及脱除率的影响研究
管理纵横
学科教育
- 浅谈小学高段英语教学的困难与对策
- 浅谈多媒体在英语教学中的运用
- 浅谈听写在高中英语课堂的运用
- 如何在小学音乐教学中合理使用多媒体
- 针对小学生认知风格的数学学法指导
- 如何更好地培养孩子的写作兴趣
- 浅谈小学语文低年级口语交际能力的培养
- 小学数学教学如何激发学习兴趣
- 初中英语写作及常见错误和对策的研究
- 关于高中英语语法教与学技巧的探究
- 学英语，从培养语感开始
- 育人为本，优化信息技术课堂元素
- 浅谈交际法在中学英语教学中的运用
- 田园式主题背景下开展数学教育的实践和研究
- 学会教学反思 促进高中政治课的有效教学
- 乌海地区英语教学现状及解析
- 人文教育在高中英语阅读教学中渗透的研究
- 浅谈小学英语课堂教学中学生学习兴趣的培养
- 初中生英语写作能力的培养
- 浅谈初中数学课堂练习的设计
- 概念图在小学语文阅读教学中的应用初探
- 谈一谈初中英语试卷的有效评析
- 在高中数学教学中自主学习策略应用探究
- 初中生数学阅读能力的培养
- 搭建学生阅读、习作、语文实践的平台
- 中学生物重点难点突破的实践研究
- 高中英语基础写作存在的问题与对策
- 艺术班学生高考英语备考初探
- 初中物理教材二次开发的探讨
- 让育人植根于小学数学教学的每一个角落
- 语文教学中的电化教学
- 浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养
- 浅谈如何学习区域地理
- 有效批改讲评 提高学生英语书面表达的思维能力
- 浅谈如何上好小学英语复习课
- 浅谈初中生英语语感的形成和培养
- 激发学生学习思想品德兴趣的几点做法
- 小议提高学生的数学学习兴趣
- 用点、线、圈绘制生物课堂
- 初中语文高效教学的认识与实践
- 英语听力教学中存在的问题及对策探析
课改论坛
课堂艺术
课案欣赏
教育随笔
- 学生不良品行形成的原因及对策
- 英语教师工作感悟
- 班主任的快乐管理
- 让爱铸就“金色长城”
- 借助多媒体技术开启学生的作文之路
- 尊重学生那片自由的天空
- 如何当好兴趣辅导员
- 出勤率背后的故事
- 爱心最是有情物
- 浅谈小学生拼音教学
- 谈后进生转化工作中如何渗透心理素质教育
- 做一名学生喜欢的教师
- 如何开展好班级文化建设
- 一材多用的呼啦圈
- 浅谈年轻班主任的几点基本素质
- 点滴的感动
- 思品课，别丢“魂”
- 怎样指导看图写话
- 加大常规管理力度 确保校园安全稳定
- 在数学教学中如何重视“过程”教学
- 消防安全工作细节是关键
- 浅谈生物课堂教学中的德育渗透
- 浅谈如何构建化学学科有效课堂
- 创新安全管理模式 落实安全防范体系
- 谈生活秘密探究活动的开展
- 初中篮球教学浅谈
- 从定语从句探究语法教学的模式
- 关注兴趣 快乐游戏
- 幼儿“拿东西”行为的产生原因及对策
- 倾听孩子，共同成长
- 浅析在《经济生活》备课环节中的反思
- 语文教师角色的总结与思考
- 三步生成热点专题复习方式的实践与思考
- 为师之真 职业之美
- 小学中年级学生阅读指导的重要性
- 农村幼儿园非在编教师专业成长的园本探索
- 学会缓解自身压力 享受幸福教育生活
- 如何有效设计小学数学作业
- 控制系统稳定性分析及其MATLAB实现
- 重内容轻形式
艺术教育
- 浅谈终生体育意识在学校体育教学中的培养
- 儿童线描画的教学活动与实践
- 让艺术课堂充满情趣
- 科幻画是提升小学生的科技创新素养的最佳手段
- 谈素描教学中“几何归纳”问题
- 神奇的音乐使美育更“美”
- 培养学生在音乐课上的实践能力
- 浅析初中体育高效课堂建设
- 小学音乐学科有效教学策略
- 关于创建新型中小学音乐教学模式的实践研究
- 音乐教学应由“兴”而起
- 辽宁省普通高校体育教育专业体操专项招生考试若干问题探讨
- 浅谈音乐有效教学策略
- 情境教学模式初探
- 论音乐素养与文化传承创新的关系
- 创设情境 激发情感
- 音乐教师应具备的基本素养
- 音乐教育在素质教育中的重要作用
- 寓美于情 寓美于境
- 浅谈声乐演唱中的心理素质的重要性
- 体育教师预防嗓音嘶哑的妙招
- 激发音乐兴趣是有效教学的前提
- 浅谈歌唱教学
- 体验式教学在幼儿教育的探索实践
- 技工学校体育课的发展方向之我见
- 浅谈篮球活动在技校生课外体育活动中的开展现状与价值
- 我的《浪漫满屋》
- 浅谈基于素质教育背景下的美术创新教育
- 论中小学美术教材中的中国传统绘画教学
- 提高学生美术欣赏能力的初探
- 如何培养学生体育运动的兴趣
- 农村学校体育发展现状摭谈
- 浅谈如何培养中学生体育兴趣
- 浅谈如何提高短跑速度
- 体育教师怎样才能上好体育课
- 美术教学中的创新意识与智力开发
- 论美术课程的设计与实践研究
- 成长必修课
- 探究与感悟高中英语课堂的有效教学
- 藏民族地区的藏语文教学的几点思考
- 留白教育：为学生的健康成长奠基
- 浅谈农村低年级小学生学习习惯的培养