2012年4期
教育与教师
- 优化探索 感受数的魅力
- 班主任工作的点滴体会
- 浅析提高小学数学课的实效性
- 谈初中数学教学中培养学生的创新能力
- 小学低年级识字教学方法之我见
- 充分发挥多媒体在数学课堂教学中的功能
- 作文教学应培养学生的几种技巧
- 教师的课改力研究
- 新课程下高中数学如何进行研究性学习的思考
- 如何提高学生学习物理的兴趣
- 作文批改一得
- 浓妆淡抹总相宜
- 浅谈数学教学中如何实施素质教育
- 中职旅游管理专业“旺出淡归\工学交替”人才培养模式探研
- 灵动的语文课堂
- 浅谈计算机教学中对学生创造力的培养
- 如何做好英语阅读教学
- 初中英语课堂教学的德育渗透
- 谈谈职业学校学生的教育与管理
- 走出小学英语教学的误区
- 努力提升教师整体教学水平的几点思考
- 谈多媒体小学体育教学情境的创设
- 浅谈信息技术教学中的创新教育
- 现代信息技术在数学教学中的运用
- 积跬步,勤练习,成美文
- 如何做好学生写作的引路人
- 如何做一名合格的班主任
- 班主任的工作艺术
- 物理习题讲评课小议
- 浅谈如何在音乐教育中渗透素质教育
- 语文教学中学生想象力的培养
- 多媒体在数学教学中的优势
- 家庭教育中不可或缺的角色
- 教师要学会无限地宽容
- 如何在小学数学体验学习中培养学生的学习兴趣
- 浅谈电教媒体在小学英语教学中的运用
- 新课改背景下的数学课堂教学反思
- 加大课外阅读的力度 努力提高语文教学水平
- 初中英语阅读理解的解题技巧
- 小学数学教学中动手能力的培养与实践
- 初中英语教学中两极分化分析及对策
- 试论中职学校语文科教学的创新思考
- 中小学学困生成因调查及转化措施
- 英语课堂教学评价设计
- 快乐体验训练 提升文明礼仪教育品位
- 2010年亚洲杯国外女足运动员比赛技术运用情况比较研究
- 浅谈高中体育课的教学方法
- 聚沙成塔 集腋成裘
- 中考物理考试的命题范围及复习策略
- 中职学生如何学好《机械基础》
- 语文有效阅读教学探微
- 月缺终有月圆时
- 在生物实验教学中如何培养学生的探究能力
- 浅谈七年级英语入门教学
- 谈初中语文阅读教学中人文教育之探究
- 让兴趣之花在数学枝头绽放
- 谈人物画留守家园之创作理念
- 浅谈中职语文教学中课外阅读能力的培养
- 引导生情 笔下生文
- 浅谈高中政治课堂教学中的导入
- 唤起学习的主体意识
- 语文教学中乐趣的培养与激发
- 如何提高英语课堂教学效率
- 浅析初中生物复习策略
- 人性灵的语文课堂
- 小议“如何在语文教学中运用多维教学法”
- 大学英语口语教学策略探析
- 我的体会
- 优化高三地理教学 提高学生应考能力
- 数列极限求法综述
- 当好优秀班主任六种角色不可少
- 游戏对幼儿学习兴趣提高浅谈
- 生物第二轮复习的几点体会
- 高考语文古诗词鉴赏
- 浅谈素质教育中的英语教学
- 我的阅读课堂
- 初中化学概念教学之我见
- 如何提高高考数学复习的学习效率
- 古诗词教学渗透美德教育之我见
- 有效教学情景创设的初步探索
- 浅谈如何备好体育课
- 浅谈初中英语口语教学
- 走出初中历史教学的困惑
- 还学生自由空间 给数学课堂注入生命
- 浅议旅游地形象的策划
- 浅谈知识发生发展过程中学生的思维培养
- 重视学生非智力因素的培养
- 未成年人应接受廉洁文化教育
- 让信息技术与语文作文教学有机结合
- 生物教学中把学生带入课堂关键在于课题引入的技巧
- 浅谈“模糊层面”对高中美术欣赏教学的启示
- 改革政治课教学 充分发挥其在学校德育中的主渠道作用
- 小学语文课堂教学与生活实际相结合的几点思考
- 浅谈初中学生音乐兴趣的培养
- 拿什么评价你,孩子
- 语文教学中应培养学生的审美能力
- 兴趣贯穿整个物理教学过程
- 语文教学应重视文本
- 如何对叛逆期学生实施有效疏导
- 例谈思想品德学科教学导入
- 浅析中职学生心理健康教育的重要性
- 必修1《新时代的劳动者》说课稿
- 浅谈民主开放式的作文评价
- 氮循环中的生物化学知识
- 反思型辅导员培养问题探析
- 浅谈我对小学英语教学的思考
- 解析“地中海气候”
- 在小学数学教学中要处理好预习环节
- 初中数学课“教与学的互动”之我见
- 游戏活动在幼儿教育中的运用
- 如何有效地开展语文综合性学习
- 小学英语教学中学习兴趣培养的研究
- 怎样抓好小学语文的朗读教学
- 把脉小学英语语音教学,提升英语教学质量
- 开发利用生活中语文资源的尝试
- 中职生数学学习的现状与对策之我见
- 建构主义理论在高中数学教学中的应用
- 新课改下教师应具备的教育教学素养(上)
- 新课标下初中历史中考复习方法探讨
- 在小学数学教学中优化教师的创新意识
- 关注初中生创新能力培养 提高课堂教学实效性
- 儿歌在小学低年级数学教学中的作用