2014年10期
刊物介绍
《教育与教学研究》是由国家新闻出版广电总局(原国家新闻出版总署)于2009年3月正式行文批准的教育类专业性学术期刊(月刊),由成都市教育局主管,成都大学主办。是国家新闻出版广电总局第一批认定的学术期刊。 br 国内标准连续出版物号:CN 51-1720/G4 br 国际标准连续出版物号:ISSN 1674-6120 br 栏目设置:教育理论、课程与教学、教师教育、教育管理、特设专栏 br 办刊理念:诚挚友善,甘为人梯,发展教育,精益求精。 br 编辑委员会:由40多名教育专家担任,包括北京大学、北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、华中师范大学、西南大学、中国教育发展战略学会等机构的博士生导师、教授: br 顾明远、宋乃庆、陈玉琨、刘海峰、孟繁华、项贤明、王清远、褚宏启、靳玉乐、 br 李 军、李 森、刘先强、毛亚庆、陈 鹏、陈云英、程方平、范先佐、顾小清、 br 郭 华、郝文武、扈中平、黄甫全、黄 瑾、黄荣怀、黄书光、廖其发、刘革平、 br 刘良华、刘学智、罗 良、石 鸥、涂艳国、辛 涛、熊川武、徐 辉、杨晓萍、 br 杨小微、张斌贤、朱德全、朱旭东、朱益明。 br 办刊成效:据《中国学术期刊影响因子年报(2019年版)》,《教育与教学研究》期刊复合JIF影响因子为0.847,期刊综合JIF影响因子为0.615,人文社科JIF影响因子为0.582;据《中国科技期刊引证报告(扩刊版)》(2019年版),《教育与教学研究》扩展影响因子为1.286。2019年所刊文章被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、人大复印报刊资料等权威二次文献摘编、全文转载等20篇左右。《教育与教学研究》是“RCCSE中国核心学术期刊”,是“AMI综合评价(A刊)扩展期刊”,是“中文核心期刊遴选扩展区期刊”;是“全国高校社科优秀期刊”“全国地方高校精品期刊”,四川省第一届、第二届、第四届社会科学特色学术期刊,四川省第三届社会科学优秀学术期刊。 br 全文收录数据库:中国人文社会科学引文数据库、国家哲学社会科学学术期刊数据库(NSSD)、中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)、中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)、万方数据—数字化期刊群、中国核心期刊(遴选)数据库、重庆维普中文科技期刊数据库、超星学术期刊“域出版”、中教数据库、博看网、中邮阅读网。
教育与教学研究
- 郭秉文“教育之关系生活”思想论析*
- 焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年*
——朱光潜的外语教育实践与理念研究 - 熊希龄家庭总部教育思想及其对留守儿童教育的启示
- 语文教育性质观的哲学审视
- 王夫之教师教学观及其对高校教师的教学启示
- 教师应具备怎样的哲学观
- 教师情绪劳动研究综述
- 论高校教师关怀的异化与回归*
- 慕课与高校青年教师思想教育模式创新*
- 城乡义务教育教师流动的问题及对策分析*
——基于教育财政转移支付的视角 - ERG理论视角下的研究生需要*
- 归因论视域下的英语语言学课程改革探索*
- 建构理论视域下的内科护理学教学设计*
- 高校心理健康教育模式探析*
- 中国大学使命的现实与前路*
——以科学发展观为基本视角 - 中泰两国高校学分制的比较与思考*
- 基于自我评估的高校内部质量保障体系构建
- 以博弈论为基础设计本科生毕业论文指导制度
- 论独立学院法律人才培养与法学专业特色建设*
- 高校大学生临床护理实践与学校教学对比研究
- 交往育人:高校非教学人员协同育人机制探微*
- 河南省高职教育中外合作办学新机制问题研究*
- 高职毕业生海外就业指导的问题与对策*
- “层次分析法”数学模型在职业院校教师科研绩效考核中的运用
- 数学教学活动创造性初探*
——内涵、价值、属性及其培育 - 指向探究的小学数学课堂教学
- 小学生口算心算的常见错误类型、原因以及应对策略探讨
- 基于中学地理“问题—建构”有效教学策略的课堂实践与思考*
——以课标“运用地图,归纳世界洋流的分布规律”教学为例 - “三角互证”在教育案例研究中的应用
- 幼儿园教学资源共享平台的设计分析*
- 绘画在幼儿语言教育中的应用分析
- 同伴冲突对幼儿社会观点采择的影响
——基于幼儿区域活动的分析 - 论强化在培养幼儿良好行为习惯中的作用与运用