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2022年1期

刊物介绍

《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化,汇集成功教育经验与智慧,全心全意为教育教学改革提供舆论阵地,为教师专业发展营造精神家园。

教育研究与评论

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讲堂
  • “双减”背景下的学生、家长与教师
  • 唯一不变的是改变
关注
  • 无纸化测评的价值引领
  • 由“考”及“导”:无纸化测评的实践转型
  • 指向学科素养:无纸化测评方案设计与实施
  • “乐考”:无纸化测评的一种尝试
  • “创意游园会”:无纸化测评的游戏化方案
  • 基于故事情境:无纸化测评“五步走”
  • 让评价改革助推课程改革:无纸化测评的应然旨归
论衡
  • 想象的分类及培养
  • 劝君莫畏写作难
  • “教材分析与比较”的价值与意义
  • 管窥数学教育研究的热点与趋势
  • “一体”引领,“三式”联动
  • 师范生课程思政能力的培养
情境
  • 当“完美控”遇上“社会化学习”
  • 为学生的课外阅读支三招
  • 基于品格提升的“博闻雅育行动”
视野
  • 一个语文教师的跨界阅读
  • 杨振宁人文思想的教育价值及启示
  • 从“真实的记录”到“心灵的刻记”
  • 让“读本”成为“学本”
语丝
  • 真正的相处,是不要太较真
  • 备课,力求通达通透
  • 我的第一节语文课
  • 出错与化错

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