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2022年5期

刊物介绍

《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化,汇集成功教育经验与智慧,全心全意为教育教学改革提供舆论阵地,为教师专业发展营造精神家园。

教育研究与评论

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讲堂
  • 不能遗漏的教育
  • 劳动中的语文
  • 成长于生命欠然中
关注
  • 数学课程标准修订与核心素养
  • 2022年版和2011年版义务教育数学课程标准比较研究
  • 如何理解和把握作为核心素养的数学思维
  • 《义务教育数学课程标准(2022年版)》课程内容与要求的变化研究
  • 《义务教育数学课程标准(2022年版)》研读补记
论衡
  • 推进语文学习任务群研究的三点建议
  • 中学历史课程视阈下的“史事”学术省察
  • “项目化命题”:存在问题与改进建议
  • 导师制的校本化实践
  • 花式足球的课程价值和实施要则
  • 跨区域同步教学的实践与思考
情境
  • “社会化学习”,让我们共同成长
  • 巍巍乎高山兮
  • 教孩子写作,从生活开始
  • 写作,不只关乎语文
  • 玉文化中“长出”的劳动课程
  • 追问:一种深入解读文本的密码
  • 锡韵校园,实践育人
视野
  • 语文的境界
  • “四读”:经典教育理论著作的打开方式
语丝
  • 别让“双减”成了标签
  • 每个人都需要一个“惠子”

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