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2024年6期

刊物介绍

《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化,汇集成功教育经验与智慧,全心全意为教育教学改革提供舆论阵地,为教师专业发展营造精神家园。

教育研究与评论

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讲堂
  • 身体的成长,关乎健康与学习
  • “读”与“书”的坚守*
关注
  • 语文教学的原点思考
  • 再谈一次语文
论衡
  • 课标两年,学习任务群再思考*
  • “理趣数学”:促进学生活泼泼且可持续地成长
  • 乡村教育振兴的现实问题与发展建议
  • 指向创造性成长的儿童审辩式思维培养
  • 焦点解决技术在抗逆力心理课中的运用
  • 中华优秀传统文化融入心理健康教育的探索*
  • 中华优秀传统文化融入心理健康教育的探索
  • “做语文”的内涵特征与价值取向
  • 乡村教师学习共同体“四维一体”发展模式探索*
  • 谈谈学习方式的内涵与分类
情境
  • 诗歌教学,就是在想象里漫步
  • 叙事类行动研究报告撰写辨析
  • 《读本》进课堂,更要进头脑
  • “课题研究课”的基本要求
  • 阅读教学中的三重对话
  • “我的桌椅我做主”项目式学习实践
  • 真相,不一定公开
  • “行走文化”领航学校发展
视野
  • 沈从文的写作教学观及其当代启示*
  • 真实生活素材运用在鲁迅小说中的作用和意义
  • 数学教育的多元性和文化性*
语丝
  • 给数学披上故事的外衣
  • 沉浸到词语的世界里

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