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2024年6期
刊物介绍
《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化,汇集成功教育经验与智慧,全心全意为教育教学改革提供舆论阵地,为教师专业发展营造精神家园。
教育研究与评论
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讲堂
身体的成长,关乎健康与学习
“读”与“书”的坚守*
关注
语文教学的原点思考
再谈一次语文
论衡
课标两年,学习任务群再思考*
“理趣数学”:促进学生活泼泼且可持续地成长
乡村教育振兴的现实问题与发展建议
指向创造性成长的儿童审辩式思维培养
焦点解决技术在抗逆力心理课中的运用
中华优秀传统文化融入心理健康教育的探索*
中华优秀传统文化融入心理健康教育的探索
“做语文”的内涵特征与价值取向
乡村教师学习共同体“四维一体”发展模式探索*
谈谈学习方式的内涵与分类
情境
诗歌教学,就是在想象里漫步
叙事类行动研究报告撰写辨析
《读本》进课堂,更要进头脑
“课题研究课”的基本要求
阅读教学中的三重对话
“我的桌椅我做主”项目式学习实践
真相,不一定公开
“行走文化”领航学校发展
视野
沈从文的写作教学观及其当代启示*
真实生活素材运用在鲁迅小说中的作用和意义
数学教育的多元性和文化性*
语丝
给数学披上故事的外衣
沉浸到词语的世界里