登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2025年10期
刊物介绍
《家长》是天津教育杂志社创办,天津教育杂志社成立于1949年,是国家教育部主管、天津教育委员会主办的事业单位。
家长·中
订阅
上一期
下一期
浏览往期
观点
信息技术支持下小学音乐与美术融合教学策略
新课程理念下小学语文与思政教育的融合
初中历史教学中爱国主义教育的融合路径
新课标视域下小学生多元阅读能力的深耕之路
核心素养下小学音乐大单元教学设计与实施
小学语文高年级写作教学的有效路径
核心素养培养下小学美术主题式作业的设计
基于学习任务群的小学语文大单元教学实践
新课标理念下小学语文深度阅读教学的实施
基于游戏化的幼儿早期阅读能力提升的实践
基于单元主题拓展的初中英语多文本阅读实践
AI赋能小学美术教学的实践方案
跨学科教学的小学综合实践活动课思维训练
“双减”“双新”背景下构建小学语文高效课堂的策略
管理
基于新教材的小学英语课堂教学问题及对策
以柔克刚:初中班主任班级管理育人沟通技巧
小学道德与法治高效课堂小组协作学习
新课标下小学信息科技游戏化教学策略
游戏化课程中乡土资源与幼儿德育融合
人工智能启蒙在初中信息科技课中的应用
初中信息科技跨学科主题教学设计与实践
新媒体时代下小学生家庭德育的实践路径
教育数字化助力初中生物实验创新
家园社协同下的幼儿园科学教育加法实践模式
大单元教学在高中思想政治教学中的应用
新课标下初中信息科技大单元教学思考
核心素养下高中数学与信息技术教学融合
颜色课程融入家园共育促进幼儿生活能力发展
生成式AI赋能小学数学教学的创新路径
家校合作如何助力初中劳动教育的有效开展
教学
小学语文经典诵读与校本课程融合实践
新媒体技术下幼儿园本土资源生活化课程实践
从“学会”到“会学”
基于本土资源驱动幼儿园大美课程建设的路径
情境教学法在高中生物教学中的应用
文学为基·创意为翼
交流平台
用心观察,以实作文
新媒体助力小学生写作能力提升的实践
情境教学法对学生写作能力的发展影响
情境视域下跨学科小学语文习作教学案例
本刊视线
核心素养下小学数学跨学科教学策略
信息技术背景下的小学数学课堂互动教学实践
小学数学教学中协同学习策略的实践路径
大视野·高站位·深思考
初中数学情境教学中融入生活元素的策略
项目化学习下的小学数学“综合与实践”活动
儿童本位“悦动篮球”园本课程评价体系的构建
新课标下小学数学跨学科作业的实施
数字游戏在小学数学教育中的应用
跨学科融合下小学数学双核素养实践策略
小学生数学学习习惯的培养价值和策略
经验
情境在幼儿户外活动中的应用
基于经验连续体的幼儿园生成性课程优化策略
故事绘本在幼儿大班区域活动中的应用
核心素养背景下的初中语文议论文教学
基于教学评一体化的初中英语课堂教学
指向知识重组的小学高段“数与代数”单元作业设计
生活教育理念下幼儿园语言活动的优化设计
数字化分级阅读:提升小学生语文阅读素养
真实情境下初中数学跨学科学习策略
地理实践力培养下的高中地理大单元教学设计
刊首
如何避免亲子沟通的雷区