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2025年8期
刊物介绍
《家长》是天津教育杂志社创办,天津教育杂志社成立于1949年,是国家教育部主管、天津教育委员会主办的事业单位。
家长·中
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本刊视线
利用情境教学法培养小学生数学思维能力
核心素养下小学体育与健康课程评价体系构建
小学体育与健康教学对学生心理健康的影响
基于项目驱动的小学数学大单元教学实践
教学评一致性视角下小学数学单元整体教学
关于创建小学体育“和谐高效课堂”的策略
单元整体教学视域下小学数学教学策略
贴近生活,放飞运动的快乐
跨学科视域下小学体育与劳动教育的融合教学
借助思维导图提升小学数学逻辑思维
小学数学思维能力培养路径
游戏化教学在小学立定跳远教学中的应用
家校共育背景下中学生心理健康教育的创新路径
观点
“三新”视域下数学作业与单元教学整合
小学语文课堂减负增效的实践策略
幼儿园家园互动式绘本阅读指导实践
双科教育下初中音乐与美术跨学科融合策略
初中音乐课堂教学对学生心理健康的影响
多媒体技术在小学美术教学中的应用与创新
“劳动+”润童心,小学音乐育德情
STEM教育活动在大班幼小衔接中的实践应用
小学音乐教学融合地方优秀传统文化的路径
聚焦创新能力的小学美术大单元教学设计
大单元教学下的初中历史复习教学设计与实践
“全健康”视域下幼儿园幸福食育课程的实践策略
交流平台
整合本土资源,铸就红色魂魄
项目化学习下的初中语文整本书阅读教学策略
深度思维视角下小学语文写作教学的创新策略
管理
幼儿园农耕文化教育资源的开发与利用
幼小衔接视角下家庭教育现状与对策
基于核心素养的小学班主任德育实践
“立德树人”融入初中语文教学的实施路径
家校共育模式下小学班主任的角色转变与实践
初中班主任如何运用小组合作提升班级自主管理
小学信息科技微课学习应用平台的研发及应用
生活化教学在初中道德与法治课堂中的应用
小学英语跨学科主题学习的实践与思考
幼小衔接过程中教师的角色定位与教学策略
“故事地图”在小学语文阅读教学中的应用
实践活动在小学道德与法治课教学中的运用
经验
幼儿园游戏化学习:趣味教学新路径
乡土资源在幼儿园环境创设中的应用
游戏化理念下的幼儿绘本阅读活动开展策略
小学语文课内外阅读的高效指导策略
幼儿早期阅读能力的培养策略
核心素养下大单元在初中地理教学中的应用
核心素养下初中英语阅读教学活动设计策略
情境教学法在小学语文口语交际中的实施策略
STEM教育理念下幼儿探究能力培养策略
小学语文阅读教学中理解能力的有效提升途径
教学
初中语文拓展型“整本书阅读”教学策略
主题式教学在初中地理教学中的应用策略
核心素养背景下初中信息技术教学路径
依托师生互动和深度学习打造语文课堂生态
深度学习视角下高中通用技术教学应用
基于黄河文化的幼儿园建构游戏园本课程开发
情境教学在中华优秀传统文化教学中的应用
小学英语阅读教学中跨学科融合策略
小学语文跨学科教学实施困境研究
深度教学在小学英语群文阅读拓展课中的体现
情境创设在小学信息科技教学中的应用与优化
刊首
蝉鸣之外,是人间