考试周刊
考试研究
教改研究
文学语言学研究
语文教学与研究
- 高中语文个性化阅读教学的有效策略分析
- 高中语文阅读教学中的对话策略
- 分析和优化高中语文文言文教学方法
- 如何在农牧地区汉语文教学中规范“语言文字”
- 新课改下高中语文情感教学的策略探讨
- 对少数民族汉语教学中课堂提问的几点思考
- 打造新课程理念下的语文高效课堂
- 提高语文课堂教学有效性的点滴尝试
- 谈谈初中生语文阅读能力的培养
- 朗读让语文更美丽
- 发现教学法:用寻找的眼睛发现语文学习的美丽天空
- 转变课堂教学评价
- “曲”终课不散,有你更完美
- 小学语文课堂教学中的提问艺术
- 探析小学语文课堂教学中学生自主学习能力的培养
- 让语文课堂成为小学生兴趣的园地
- 以兴趣为帆,让思想远航
- 浅议小学语文拓展阅读教学
- 农村小学生自主阅读能力的培养
- 浅谈怎样提高小学语文阅读的质量
- 如何在小学语文教学中培养学生创新素质
- 谈小学语文综合实践活动教学策略
- 影像资料在小学语文教学中的运用
- 浅议有效教学法在小学语文教学中的应用
- 自主提问, 让小学语文教学更具活力
- 课堂留白, 让小学语文教学更精彩
- 浅析小学语文教学中的导语设计
- 让小学语文教学更上一层楼
- 小学低年级识字教学策略探究
- 低年段学生趣味识字写字学习策略
- 让识字成为一种乐趣
数学教学与研究
- 范德蒙行列式在多项式证明中的应用
- 构建数学模型解析一元一次方程应用题
- 职前教师在进行高中 “函数” 教学备课时显性知识的调查研究
- 重视解题后反思, 提高学习效率
- 浅论高中学生数学自学能力的培养
- 如何引导学生学好高中数学
- 让德育丰富数学课堂
- 浅议数学课堂教学中思维训练的量化设计
- 新课改背景下构建高中数学高效课堂的思路
- 数学课堂导入要重创新求实效
- 如何适应新课程背景下高中数学课堂教学
- 初中数学高效课堂构建策略初探
- 利用全新理念打造高效课堂
- 谈初中数学教学中数学思维的培养
- 浅议如何上好数学课
- 让学生在生活中感悟 “空间与图形”
- 寻求算理与算法的平衡点
- 浅议小学数学中“数形结合”的思想方法
- 探析自主学习方法在小学数学教学中的运用
- 小学数学操作学习教学策略探析
- 生活情境在小学数学教学中的应用浅析
- 新课改下如何构建高效的小学数学课堂
- 让小学生享受数学学习的乐趣
- 对小学数学教学的几点心得体会
外语教学与研究
- 网络环境下高职高专公共英语自主听力教学模式初探
- 以职业能力为导向的高职英语教学模式探析
- 利用 “三重法” 提高大学英语词汇教学质量
- 从语言交际发展谈情境体验式英语教学模式运用
- 高三学生英语写作的常见问题及对策
- 如何提高英语写作水平
- 改进英语教学策略, 提高学生阅读水平
- 试论高中英语语法教学的必要性与重要性
- 高中英语课堂合作学习的探究
- 如何有效提高高中英语语法课堂教学
- 浅议高中生英语听力的提高
- 新课改背景下学生“自主、合作、探究”学习模式探索
- 中学英语任务型教学中存在的问题及反思
- 浅析初中英语教育中教师教育观念的转变
- 如何在初中英语教学中灌输中西方文化差异
- 浅探初中英语教学的多维化角度
- 多媒体在农村英语教学中的运用
- 适时巧用CAI,促进英语教与学
- 如何提高初中生英语口语能力
- 初中英语任务型教学小议
- 例谈初中英语阅读教学读后写作任务的设计
- 探索新课改下的初中英语阅读教学
- 环环相扣,携手并进
- 如何提高小学生英语写作水平
- 对小学英语教学的几点建议

