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2018年8期

历史教学·中学版

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课程研究
  • 如何用旧教材实现新课标的历史学科核心素养目标
  • 通过中医药学认识传统文化
  • 课程知识结构的变化与教师专业发展
高考研究
  • 落红不是无情物 化作春泥更护花
  • “生活即历史”的高考命题立意与“蒙养历史”教学
  • 以家国情怀之刀解历史问题之牛
教学研究
  • 周武王大规模分封了吗?
  • 叙事技巧与历史解释
  • 对明清商业经济的批判性认识
教学随笔
  • 中学生史证能力素养的内涵、现状与培育
进修资料
  • 马丁·路德宗教改革中的人文主义精神

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