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2014年9期

启迪·教育教学

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课程教材
  • 中职《市场营销》课程:教学务实与有效提升
  • “集美”学堂:打造外来务工人员子女的和美殿堂
教学探索
  • 初探“二次作文”的实效性
  • 启迪思维,从善问开始
  • 撑起一片合作学习的天空
  • 生活是学生作文的源头活水
  • 小学语文阅读教学中的情境创设探讨
  • 对初中生物实验教学的几点思考
  • 提高初中数学错题订正效率的几点思考
  • 沟通,让美术课也大有可为
教学策略
  • 让“绿色批评”成为学生心灵感动的催化剂
  • 迟开的花蕾需要用爱浇灌
  • 综合实践活动课程中培养学生问题意识的策略研究
  • 让作文贴紧生活,展现个性
  • 小学生辨音能力策略研究
  • 小学数学探究式教学策略探寻
精彩课堂
  • 巧用故事,让思想政治课充满趣味
  • 践行行知理念 打造张力课堂
  • 有效设计活动:英语互动式课堂教学的成功载体
  • 提升化学魅力,构建高效课堂
  • 让动态生成成就课堂灵性
  • 走进“童话世界”,让英语课堂活起来
教育论坛
  • 中职学生思想教育的案例研究
  • 践行陶行知思想,构建适性班集体
  • 关注平时,让学生健康成长
课题研究
  • 学术性普通高中课程资源建设的再生与增值的个案研究
  • 普通高中课程资源建设的评价研究
幼教天地
  • 户外自主游戏指导策略
  • 让孩子融入集体
  • 用心观察幼儿

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