
2023年27期
刊物介绍
《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记,广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准刊号:ISSN 2095-624X;国内统一刊号:CN45-1393/N;邮发代号:48-128,广告许可证号:450000013。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。本刊秉承“弘扬求知精神,促进科教创新”办刊宗旨,注重刊物前沿性、指导性、创新性和实用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平台。官网:www.qzdkzz.com电话:0771-5586827投稿邮箱:qzdk@vip.163.com
求知导刊
理论探索
课堂教学
- 新课标下如何构建小学数学课堂教学的高效模式
- “双减”背景下小学数学大单元作业设计的实践研究
- 小学语文教材中古诗词选编分析
- 比较阅读法在初中语文大单元教学中的应用
- 高中物理教学中提高学生抽象思维能力的路径研究
- 新课标下提升小学英语课堂教学有效性的探讨
- 有效结合“生活教育”理论创设初中语文高效课堂
- 生活情境教学在小学数学教学中的有效运用
- 小学数学高段课堂教学中的提问技巧分析
- 初中英语教学中学生探究能力培养分析
- “双减”背景下初中语文教学有效渗透优秀传统文化的策略
- 试论大单元视角下的初中数学单元教学策略
- 让思维可见 让创意有形
- 多元评价视域下优化初中道德与法治作业设计的探究
- 信息化背景下小学生数据分析能力的培养策略
- 读写结合,激活课堂
- “双减”背景下初中生物作业个性化的设计及评价策略
- 绿色理念在化学教学中的应用研究
- 转变教学方式,促进学生参与
- 小学语文教学中阅读与写作教学的融合探索
- “双减”政策下利用实验提高初中物理课堂教学效率的研究
- 初中数学概念教学中变式教学法的具体运用
- 数字化资源融入小学语文课堂的有效路径
- 新高考背景下的高中数学高效课堂构建
