
2023年3期
刊物介绍
《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记,广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准刊号:ISSN 2095-624X;国内统一刊号:CN45-1393/N;邮发代号:48-128,广告许可证号:450000013。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。本刊秉承“弘扬求知精神,促进科教创新”办刊宗旨,注重刊物前沿性、指导性、创新性和实用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平台。官网:www.qzdkzz.com电话:0771-5586827投稿邮箱:qzdk@vip.163.com
求知导刊
理论探索
课堂教学
- 单元整体视角下的小学英语复习策略研究
- 绿色化学理念在高中化学实验中的运用分析
- 基于群文阅读的小学语文教学探究
- 信息技术2.0支持下的初中英语课外阅读教学策略探究
- 小学数学教学如何培养学生计算能力
- 如何提升培智学校儿童的言语能力
- 统编本高中语文革命文化选文教学策略探究
- 指向核心素养的小学数学教学优化路径探索
- 小学道德与法治教学中情境体验导学法的实施策略
- 探索提升英语阅读素养的有效路径
- 基于目标导向的小学英语课堂话语诊断与改进的实践研究
- 数学活动型课程下生“动”课堂的建构
- 初中英语单元整体教学策略探析
- 缘循积累之蹊,渐入习作佳境
- “双减”背景下优化设计小学语文作业的策略
- “双减”背景下提高小学数学教学质量的方法
- 谚语在小学英语词汇教学中的应用探微
- 核心素养视域下的高中古诗文群文阅读教学路径探索
- 有效提高小学生数学自主学习能力的研究
- 基于“双减”的小学语文群文阅读教学研究
- 核心素养下在信息技术课堂中提高小学生学习力的策略
