
2023年4期
刊物介绍
《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记,广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准刊号:ISSN 2095-624X;国内统一刊号:CN45-1393/N;邮发代号:48-128,广告许可证号:450000013。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。本刊秉承“弘扬求知精神,促进科教创新”办刊宗旨,注重刊物前沿性、指导性、创新性和实用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平台。官网:www.qzdkzz.com电话:0771-5586827投稿邮箱:qzdk@vip.163.com
求知导刊
理论探索
课堂教学
- 融合民族文化教育的小学古诗词教学策略研究
- 基于SOLO理论的高中物理圆周运动模型建构能力的评价
- 基于核心素养的化学学科学习任务群建设研究
- 基于单元整体教学的初中物理高效课堂的构建
- 浅谈“互联网+”背景下信息技术与初中数学教学的整合策略
- 试论课堂提问技巧在初中英语教学中的应用
- 新课改背景下小学数学核心素养的培养策略探讨
- 基于生活化思维锻造的初中数学课堂情境构建
- 新课改背景下小学数学课堂创新模式探究
- 新课标背景下小学生古诗词审美能力提升策略探究
- 核心素养为导向的初中语文教学实践创新探究
- 核心素养视域下的小学语文习作教学探微
- 以雨课堂平台为载体,打造更高效的初中信息技术课堂
- 高中物理实验教学中阶梯式教学模式的应用
- 对小学数学应用题教学生活化的探讨
- 用生活滋养课堂
- “先学后教”视角下小学生数学语言表达能力的培养策略
- 多媒体网络环境下小学道德与法治教学的策略分析
- 高中英语教学中情感教育的渗透路径分析
- 小学数学教学中生活情境化教学运用研究
- 让学生的笔尖灵动起来
- 新课标背景下初中英语课堂教学效率提升策略
- 高中信息技术项目式教学法的运用思考
- “双减”政策下优化初中化学作业设计的探索
- 归因理论在高中英语教学中的应用探析
