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2025年7期
刊物介绍
本刊着重宣传党的教育方针,传播前沿理念,关注热门话题、荟萃鲜活经验,贴近教育生活。是广东省基础教育宣传刊物,是广大中小学教师之必读的教育期刊。
师道·教研
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学科
初中历史教学中 “史料实证” 核心素养的培养研究
中学体育课运动风险识别研究
聚焦语文核心素养,探索多元评价新路径
新课标背景下初中语文教学情境创设的探讨
大单元视域下初中语文支架式写作教学策略探究
课程思政视域下生物学试题分析及教学启示
人工智能赋能小学四年级英语教学的实践研究
小学漫画课堂中用 “加减乘除” 教学策略激发学生创新意识
基于语料库辅助的高三英语群文阅读教学实践
结构化·探究·关联:整体建构,凸显本质
核心素养视角下初中语文文言文单元整体教学研究
情境体验,体悟践行
“双减” 背景下语文创新作业设计的学理依据与实施路径
课堂
“问题驱动”下的小学数学课堂教学策略探究
基于线段图有效运用的小学数学教学策略刍议
基于核心素养的初中数学代数概念课教学探究
“双减” 背景下初中道德与法治跨学科作业优化设计策略
核心素养背景下小学英语拓展阅读教学的探究
减负提质视域下小学英语单元作业设计探究
基于项目式的新教材跨学科实践教学的探究
建构“融合·探究”型数学课堂评价模式的探索
爱国主义教育融入初中道德与法治课堂的实践研究
管理
“美育浸润行动” 背景下提升幼儿园教师美育素养实践路径
“3+3”微认证劳动模式的构建与实践
从“育知”到“育魂”:以“九礼五气”为引领的学生全面发展路径探索与实践
中小学教师岗位聘用存在的问题和对策
课程
融入社区资源的小学思政一体化建设有效实施路径
向阳而生:幼儿园红色节日主题活动课程的浸润式实践探索
STEAM视角下创新食品发酵工艺校本课程的设计与实施
非遗美育课程开发与传承机制研究
课题
“以德育心” 视域下乡村中学生自信素养培养策略
都过往,情成伤
专门学校学生阅读习惯调查研究
幼儿园绘本主题活动与区域环境创设的有效整合
内地中学港澳生国家认同教育的探索与实践
德育
浅谈小学生校内午餐午休自我管理能力培养
游戏化教学在小学品德培养中的应用策略研究
在慢教育中静待花开
不同类型家庭教养方式对小学生心理健康的影响研究
感悟
小学道德与法治思维发展型课堂的构建
扎根特教,让迟开蓓蕾绽放芬芳
巧用教育戏剧化解冲突,实现学生自我成长
“双减” 背景下初中语文课后作业设计的创新之变
立己爱生 不言放弃 共同铸造教育成功
创见
小学数学逻辑思维能力的培养策略
多重赋能,打造小学一年级音乐活力课堂
四维协同:初中方程应用问题的学法指导策略
专业
小学合唱中基于情感表达视角的音乐素养培育
初中化学“酸碱盐” 教学中的思维障碍识别与分类研究
深度聚焦英语教材语篇,深化主题意义读写结合