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2025年22期
刊物介绍
《数理天地(高中版)》(月刊)创刊于1991年,由中国科学技术协会主管、中国优选法统筹法与经济数学研究会主办,面向国内外公开发行。
数理天地(高中版)
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解题方法
电磁感应与正弦式交流电综合问题的解题策略
巧用整体法摆脱高中物理力学难题困境
高中物理多维判断类图像题的解题技巧探究
基于“双新”的高中物理综合题解题方法分析
高中物理解题中假设法的应用策略
挖隐含条件,突破高中物理选择题解题难点
借助等效替代思想高效解答高中物理试题
配速法在具有 f=kν 特征的阻力问题中的巧妙应用
巧取参考系,简化解题思路
从模型建构视角谈高中物理动力学问题的解题策略
基础精讲
双金属棒模型的电磁感应综合问题研究
传送带物理问题中物体运动状态分析及解题策略探讨
圆周运动模型中的临界问题与功能关系探究
感应电流方向判断方法的教学指导
新情境下变压器问题的探究
高中物理中两类常见连接体临界问题分析
巧用等效法处理带电体在电场中的运动问题
揭秘隐藏在自然现象中的高中物理知识
例题精讲
一道高中物理典型试题的解法探究
高中物理解题训练中一题多解的实践探究
例谈高中物理立体复合场的解题策略
例谈含容电路的动态分析与计算
高中物理热学题解题技巧与实例分析
例谈测量重力加速度的方法
教育技术与物理融合
信息技术赋能高中物理复杂过程可视化教学的策略探索
智慧课堂环境下高中物理教学模式创新分析
基于数字模型的高中物理与体育学科融合路径探索
多媒体技术在高中物理教学中的运用与效果分析
信息技术与高中物理教学深度融合的策略
信息技术支撑下的高中物理项目式学习路径
核心素养培养
基于综合素养导向的高中物理学业水平质量监测研究
教学经验交流
SOLO分类理论下高中物理作业设计探讨
浅谈RRI理念下MBE对高中物理教学的影响
高中物理习题教学现状及优化措施探讨
新课程理念下的高中物理作业设计初探
基于国家工程情境的高中物理试题分析及教学启示
基于问题导向的高中物理力学概念教学策略探讨
高中物理知识体系下电磁学内容重构与思维发展研究
STEAM理念下高中物理跨学科教学实践
优化课堂方法
高中物理教学中情境教学理论的应用与反思
探究式教学法在高中物理教学中的应用路径探究
“情境·变式·重构”下的高中物理结构化教学策略研究
涵育科学思维的高中物理结构化教学路径
导学式教学模式在高中物理教学中的应用
提高高中物理课堂教学有效性的策略研究
复杂电场问题简化求解思路
目标导向下提升高中物理课堂教学质量的方法分析
高中物理教学情境创设的路径研究
真实情境驱动的高中物理教学策略探究
高考高分之路
新高考背景下的高三物理学科备考策略
贵州省新高考改革下高中物理教学策略研究
教学思想实践
项目式学习在高中物理新课标必修模块中的应用探索
项目式学习在高中物理教学中的实践策略
大单元视角下的高中物理教学多维探索
大概念视域下高中物理项目式学习策略研究
基于深度学习的高中物理课堂教学策略探究
应用微项目学习重塑高中物理课堂的策略探索
学生培养研究
学科育人视域下高中物理教学设计研究
高中物理电场概念教学中学生认知障碍的成因与突破策略
“兴学课堂”背景下拔尖创新人才的培养模式构建
高中物理教学中学生解题能力的培养探究
高中物理教学中培育学生科学推理能力的思考
高中物理教学中培养学生模型建构能力的策略
高中物理教学中培养学生学科素养的路径
基于项目式学习的高中物理科学思维能力培养探究
实验教学专栏
项目式学习在高中物理实验教学中的应用
低成本实验在高中物理教学中的应用策略