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2025年23期
刊物介绍
《数理天地(高中版)》(月刊)创刊于1991年,由中国科学技术协会主管、中国优选法统筹法与经济数学研究会主办,面向国内外公开发行。
数理天地(高中版)
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教育技术与数学融合
“数智赋能”在高中数学教学中的实践与应用
高中数学北师大版教材必修第一册数字化课程资源研究
教育数字化转型视域下高中数学教学路径
人工智能辅助高中数学精准教学的路径探索
数字化教学工具赋能高中数学教学模式创新
例题精讲
一道恒成立问题的解法探究
在不同解法的转换中优化学生的思维品质
例谈学业质量标准视域下高中数学单元作业设计
妙用切割放缩,巧解导数难题
与三角函数参数 ω 相关的常见题型归类例析
基于不等式与数列性质的综合问题分析
突破向量解题困境
一道三角恒等变换题目的多解探究
关于高中数学函数解题思路多元化的方法举例探索
深度学习抓本质,突破难点现水平
虚数不“虚”
彰显基础巧综合,立足本质显能力
从函数结构的角度探究函数性质
山重水复疑无路,等价转化寻出路
教学思想实践
论数形结合法在高中数学解题教学中的有效应用
高中数学日常教学中项目式教学的融入问题及措施探讨
建模思想在高中数学解题训练中的实践应用
数学教学中培养学生数学建模能力的策略探索
数形结合思想在函数数形转化中的应用路径
基础精讲
化归思想在平面向量基本定理教学中的应用
坐标系辅助法破解三角函数周期性与对称性综合题
浅谈圆锥曲线设点还是设线问题
韦达定理代换型证明不等式探析
四招破解函数单调性的判断与证明
对数函数概念及图象的深度认知
点差法的应用技巧
两招破解求函数对称中心问题
分式型函数对称中心的分析研究
几招突破求函数解析式问题
利用向量法解决平面几何题的新思路
高中数学二项式定理问题中分类讨论法的解题技巧分析
解答圆锥曲线三点共线问题的方法技巧
解题技巧
分类讨论思想在高中数学解题中的误区与突破研究
特殊与一般思想在解题中的应用
高中数学创新题型的解题思路分析
探究双曲线中截距与距离最值范围问题的解题思路
高中数学立体几何常见解题方法的解读
高中数学三角函数变换类试题的解题窍门
解析几何圆锥曲线焦点问题的解题路径专题精讲
数学思想在立体几何解题中的应用
圆锥曲线问题的解题策略与深度剖析
高中数学解题教学中最值问题的深入探讨
高中解析几何题中向量法与代数法的综合应用技巧研究
探究函数综合题的解题方法
基于波利亚解题理论的高中函数问题解题方法研究
优化课堂方法
新课标视域下高中数学问题链教学法促进深度学习实践
新课程标准下数学创新教学实践探索
GeoGebra软件在高中数学中的应用探讨
推进共生课堂在高中数学学科的实践探究
基于教学行为分析的高中数学课堂教学优化策略研究
以学生提问为主导的高中数学教学模式构建
且行且思,深耕细研
空间向量在高考立体几何解题中的通性应用
教学经验交流
追求理解的高中数学“教一学一评”一致性探索
让思维拾阶而上,让生成顺理成章
基于认知规律的递进分层教学模式在中职三角函数教学中的应用
高中数学新课改下项目化学习的实践探索
基于大概念构建问题链,助力三角函数教学深化
中职数学立体几何空间想象任务驱动教学实验研究
数学文化融入高中数学教学的案例研究
高考高分之路
从教材走向高考“一题多变,一题多解”的深度学习探究
高考导数综合题解题策略
新高考背景下高中数学校本课程的开发策略
学生培养研究
高中拔尖创新人才培养的深度学习研究
“探究式教学”培养高中生数学思维能力的案例研究
导数教学中逻辑推理与数学严谨性的培养实践
基于典型数学问题进行高阶思维培养的实践研究
高中数学教学中学生运算能力强化分析