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2017年3期

刊物介绍

中等数学教育专业刊物。以提高中等学校数学教师的素质、教学水平和开阔眼界、活跃思想为宗旨。发表具有相当学术价值或创造性的数学教育研究成果,反映国内外数学教育的进展和动向,介绍数学新分支、新思想和新方法。

数学通报

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数学教育
  • 架HPM与PME沟通之桥
教学研究
  • 让学生参与探索 体会数学思想提高数学课堂效益
    ——从一节初三专题复习课看数学课堂教学
  • 基于概念生成中三个层面追问的问题串设计
  • 提升理解数学水平,优化课堂教学品质
    ——以2015年江苏省初中数学青年教师评优课为例
教学园地
  • 数学学习就是一场深度对话
  • 数学课堂教学中隐喻语言艺术应用研究
    ——以两位熟手型教师课堂教学实录为例
  • 高三三角函数复习策略实验研究
解题教学
  • 创设放缩情境 实施恰当放缩
  • 判别式法判定曲线间位置关系的原理
学习园地
  • 经典NIM游戏的变式及NIM型游戏
考试研究
  • 韩国CSAT数学试题考点与结构评析
  • 锐角三角形四心垂足三角形的周长不等式链
  • 一个三角形不等式的证明与类比
读刊随笔
  • “数学通报问题2268”的解题联想
  • 用帕斯卡线解答数学问题2284
数学问题解答
  • 数学问题解答

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