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2018年11期

刊物介绍

中等数学教育专业刊物。以提高中等学校数学教师的素质、教学水平和开阔眼界、活跃思想为宗旨。发表具有相当学术价值或创造性的数学教育研究成果,反映国内外数学教育的进展和动向,介绍数学新分支、新思想和新方法。

数学通报

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数学实验
  • 数学实验工具:助力初中生数学学习的应然选择①
  • 初中数学实验工具的开发与利用①
  • 开发利用实验工具:促进数学教师专业发展的新路径①
国外数学
  • 美国高中教科书概率专题的设计特色①
    ——以9年级CPMP教科书为例
教学研究
  • 基于“三角函数模型的应用”的项目式数学教学探究
  • 例谈数学教学中慢与快的辩证法
  • 对象拓展型新运算:概念、意义与教学思路*
教学园地
  • 近三年概率统计内容的高考特点及相关教学思考
  • 多元和不等问题融合 求导与构建函数并举①
  • 一道高考不等式题引发的研究性学习①
  • 恰当孕育 合理生长 提升素养*
    ——《函数的奇偶性》教学思考
考试研究
  • 高考怎样考核心素养
解题教学
  • 从“对话”的视角设计高三数学解题教学
  • 解题反思:实现学生自我提升的有效路径
  • 解析几何问题的创新解法从哪里来
初数研究
  • 三角形两个性质在四面体中的引申①
  • 数学问题解答

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