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2019年10期

刊物介绍

中等数学教育专业刊物。以提高中等学校数学教师的素质、教学水平和开阔眼界、活跃思想为宗旨。发表具有相当学术价值或创造性的数学教育研究成果,反映国内外数学教育的进展和动向,介绍数学新分支、新思想和新方法。

数学通报

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特稿
  • 微积分教材也会有错吗
数学广角
  • 也谈对数的起源
史海钩沉
  • 张申府对数理逻辑在中国早期传播的贡献①
数学教育
  • 数学问题解决评价方案的构建与实施①
教材研究
  • 我们这样编湘教版高中数学教材(2017版)
教学研究
  • 单元教学的核心思想与基本路径
  • 基于角色定位的讲题教学与思考
  • 指向数学抽象素养的教材分析框架与案例剖析①
    ——以人教A版“函数单调性”为例
考试研究
  • 高考概率统计试题考查目标的沿革与实现①
  • 突出新时代特色打造绿色数学高考新形态
    ——2019年高考数学北京卷特点分析
教学园地
  • 例谈高中数学教学中整体思维的应用
  • 题感
    ——一种重要的数学活动经验
  • 直观把握数学本质 动态提升思维品质
    ——从教材中一个立体几何问题例谈变式教学
初数研究
  • 一个布利安香点特殊情形在解题中的应用
  • 数学问题解答

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