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2019年4期

刊物介绍

中等数学教育专业刊物。以提高中等学校数学教师的素质、教学水平和开阔眼界、活跃思想为宗旨。发表具有相当学术价值或创造性的数学教育研究成果,反映国内外数学教育的进展和动向,介绍数学新分支、新思想和新方法。

数学通报

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谈学论教
  • 研究三角形的数学思维方式
数学广角
  • 点几何的解题应用:恒等式篇
史海钩沉
  • 民国时期中学几何作图教科书发展及其特点
教学研究
  • 中小学课堂中数学教师讲解行为有效性探究
  • 基于本原性问题发展数学核心素养的实践与思考——以苏科版七上《6.1线段 射线 直线》教学为例
  • 融入数学体验活动的教学实践与思考——以“作一个角等于已知角”为例
教学园地
  • 基于发现和提出问题推进初中数学复习课
  • 基于体验与感悟的高中数学教学设计的思考
  • 用问题驱动探究让结论自主建构——以“导数在研究函数单调性中的应用”为例
学习园地
  • 从光学极值思想到最速降线问题
竞赛园地
  • 第二十二届北京高中数学知识应用竞赛决赛试题及参考解答
读刊随笔
  • 证题过程不轻言易证——由数学问题2264解答引发的追问
解题研究
  • 一题之探——以数形结合思想为例
  • 会议简讯:第二届中国西部新高考数学教学研讨会在内江师范学院召开
  • 数学问题解答

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