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2020年9期

刊物介绍

中等数学教育专业刊物。以提高中等学校数学教师的素质、教学水平和开阔眼界、活跃思想为宗旨。发表具有相当学术价值或创造性的数学教育研究成果,反映国内外数学教育的进展和动向,介绍数学新分支、新思想和新方法。

数学通报

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新课程新教材新教学
  • 如何帮助学生建立完整的函数概念
数学人文
  • 可视的数学文化史研究之五
    ——墓、碑中的数学文化
数学教育
  • 追溯上海“进入21世纪的中小学数学教育行动纲领”的教育价值①
    ——基于对顾泠沅先生的访谈
  • 国际统计素养研究进展①
教学研究
  • 高中数学教师对学生解后反思与变式影响的调查研究
  • 活用课本探究资源 提升探究活动实效①
教学园地
  • 论学生思维参与的数学公式教学①
    ——以“三角恒等变换”起始课为例
  • 平面向量加法运算的本质及教学思考①
  • 积累数学活动经验 引导学生学会思考
    ——函数图象起始课的设计说明
评价与考试
  • 评价体系新实践 高考命题新突破
    ——新高考Ⅰ卷数学试题评析
  • 基于评价的中法高中概率与统计内容比较研究①
  • 数学问题解答

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