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2023年8期

刊物介绍

中等数学教育专业刊物。以提高中等学校数学教师的素质、教学水平和开阔眼界、活跃思想为宗旨。发表具有相当学术价值或创造性的数学教育研究成果,反映国内外数学教育的进展和动向,介绍数学新分支、新思想和新方法。

数学通报

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评价与考试
  • 深化关键能力考查 助力创新人才选拔①
    ——2023年高考数学新课标Ⅰ卷评析
教材研究
  • 法国初中数学教科书的插图:功能与特色①
教学研究
  • 新课程理念视角下数学课堂板书的功用①
  • 学科德育视角下的“祖暅原理”设计与教学实践①
  • 基于学科素养的高中数学概念教学实践研究①
教学园地
  • 基于二次函数发展代数推理的教学实践与思考①
  • 由木工刻图引发的数学探究活动
  • 借助数学抽象 培养关键能力①
    ——以“数轴上的动点问题”为例
学习园地
  • 阿基米德对圆周率之估计及其与刘徽之“割圆术”的比较(续1)
初数研究
  • 关于对数平均的一个不等式的推广
  • 圆柱与圆锥镶嵌中侧面交线的轨迹问题①
教育探索
  • 大学先修的课堂轶事
  • 数学问题解答
读刊随笔
  • 关于《数学通报》中的一个问题的探究

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