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2024年8期
数学之友
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数学教育
近十年我国中小学数学文化教育研究瞰览
小学数学教学渗透劳动教育的路径研究
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小学数学教材中思考题解题策略的探究
小学数学分层作业思考与设计
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“圆的面积”在不同学段的教学研究
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数据驱动下数学课堂“精准反馈”的探究与实践
