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2025年3期
数学之友
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专家视点
根号的古往今来及其在教学中的文化渗透*
数学教育
初中数学教学中德育培养的策略研究
教学研究
面向直观想象素养培养的高中数学微项目教学研究
核心素养背景下高中数学教学中问题情境的设计研究
基于核心素养的高中函数内容情境教学研究
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基于数学本质教学培养学生模型观念
指向思维能力培养的初中“几何证明”教学策略研究
基于“情境—问题—思维”的教学实践
以数学核心素养为导向的逆向教学设计
STEAM教育理念下的初中数学教学设计研究
解题探索
注重贯通教学，关注思维品质
关于欧拉公式在多维空间中的思考
巧用韦达定理，解决数学问题
构造旋转中心，妙解几何问题
巧思维切入，妙方法解决
善用特殊值，灵活解决问题
数学学习
高中数学学习中“懂而不会”现象分析及对策
深度学习视域下初中数学问题情境创设的策略研究
基于有效性提升的高中数学作业设计策略
初中生代数推理能力的提升策略研究
优化数学教学策略，促进学生深度学习
“双减”背景下数学家庭作业优化策略研究
CAI专题
GeoGebra在高中数学教学中的应用研究
信息技术在初中数学课堂中的应用模式探索
