2025年8期
数学之友
教学研究
数学学习
- 新课标理念下小学数学跨学科主题学习的实施策略
- “双减”背景下小学高学段数学作业设计研究
- 精构项目式学习策略深植数学核心素养发展
- SOLO评价下小学数学跨学科主题学习的实践研究
- 小学高年级数学作业设计策略研究
- 基于微课资源的小学数学混合式学习策略研究
- 说中悟，说中思，说中长
- 项目式学习在小学数学“综合与实践”中的应用研究
- 小学数学运算能力培养的策略研究
- “双减” 背景下小学数学课后作业的优化策略
- 基于课堂合作学习的小学数学培养策略
- 基于“双减”实践的小学数学作业创新设计探索
- 小学数学教学中分层作业设计的实践与探索
- 数学与现实生活链接：核心素养视角下的小学数学应用能力提升
- 小学数学课堂微共体协同学习模式探究
- 项目化学习在小学数学课堂中的应用研究
- 基于分层教学的小学高年级学生数学学习主动性培养策略研究