2021年25期
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文科指导
- 中学语文作文教学研究
- 中学生散文诗阅读推荐
- 浓浓诗香，悠悠古韵
- 新时期高中语文诗歌鉴赏教学的路径研究
- 思维导图：让初中作文教学焕发思维的活力
- 高中语文任务驱动型作文教学实践问题分析
- 教育供给侧改革视角下的高中语文教学研究
- 基于行知理论的初中语文阅读方法浅析
- 基于高中语文审美教育个性化的实践研究
- 让生活走进语文
- 新课改背景下初中语文作业设计与优化策略探析
- 新媒体环境下高中语文写作教学策略研究
- 探讨初中语文教学阅读与写作纽带的建立和完善
- 分析小学语文教学中组织学生整本书阅读的有效性研究
- 初中语文经典诵读中学科素养培养策略探究
- 童话编写逐层引导措施
- 小学语文散文阅读教学的有效策略研究
- 谈高中语文教学中如何培养学生的语文思维
- 在初中英语写作教学中运用以读促写方法的研究
- 新课程改革下初中英语高效课堂的和谐构建
- 基于初中英语整本书阅读教学策略研究
- 初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用
- 核心素养视角下运用思维导图优化初中英语阅读思维教学的策略分析
- 寓高中英语教学于育人之我见
- 高中英语教学如何启发学生自主学习
- 思维训练在高中英语写作教学中应用的要点分析
- 基于核心素养的初中英语写作教学策略研究
- 基于项目学习的小学英语阅读教学
- 巧用阅读教学助推小学英语核心素养提升的思考
- 传统文化在初中历史课堂教学中的渗透
- 高中历史教学中学生人文素养的培养
- 浅析高中历史实现有效教学的途径
- 新课标下高中历史课堂教学的有效性新探
- 微课在初中历史教学中的运用
- 浅谈创设教学情境对初中历史课堂的重要性
- 初中地理信息化教学与学生的长期发展
- 新课改下提升高中地理教学水平的有效措施
- 基于核心素养的精准教学模式在藏区高中地理教学中的实践研究
- 初中政治教学中学生学习兴趣的激发探讨
- “一体四层四翼”理念下高三思想政治复习对策研究
- 基于核心素养视野下高中政治新教材运用策略探究
- 小学道德与法治开展灌输性与启发性相统一的教学探究
- 情境体验式教学在小学道德与法治课程中的应用
- 整合道德与法治课程 打造立德树人的立体教育环境