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2014年3期
物理之友
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名师论坛
物理概念的探究教学设计
——以“加速度”教学为例
基于“动手做”的课堂教学设计
——对“初识家用电器和电路”教学设计的点评
“第零猜想”引发的“尴尬”
——基于“压强”概念探究教学活动中的“猜想”环节研究
原本不尽然,岂能想当然
——对一道物理竞赛问题的深入研究
皮带传送中的动力学问题解决策略探讨
教学研究
《初识家用电器和电路》的教学设计思路
关于楞次定律教学的几点思考
浅谈多媒体课件在物理教学中的合理应用
创设实验情境，启迪学生思维
——《电功率》教学片段与评析
物理课堂教学中的科学探究初探
浅谈物理习题评讲的有效策略
动生电磁感应中的典型问题探讨
实验研究
“用油膜法测分子直径”演示实验教学设计与创新
弹簧振子共振演示器的制作
创新实验设计 提高物理课堂教学有效性
试题研究
例说机械效率的解题
从一道中考题的学生解答看教学过程的有效性
对一道中考题的赏析与思考
STS研究
联系现代技术的高考试题赏析
