2015年1期
物理之友
- 在物理课程中设置“综合实践活动”的意义和教学建议——以“苏科版”物理教材中的综合实践活动为例
- 基于学生思维发展的物理课堂生成策略①
- 磁流体发电机的应用
- 席明纳：拔尖创新型人才培养的有效途径
- 关于“观察水的沸腾”实验装置的改进①
- 情境设计与物理课堂教学
- 《平抛运动》教学设计及反思
- 体验·感悟·构建——《质点在平面内的运动》教学案例分析
- 《光的反射》教学设计初探
- “教材无非是个例子”——《压强》教学实录与评析
- 创设有效情境 突破力的分解难点教学——《力的分解》的教学分析及设计
- 站在问题开始的地方 面对原始的问题——对“行星的运动”一课的思考
- 比热容实验装置的改进
- 声音在铝条中传播速度与波形图的关系探究
- 巧用临界条件解题——针对竖直平面内圆周运动中绳(环)模型
- 品味高考真题 探析命题趋势——解读江苏高考静电学试题
- 物理模型的化缺为整在习题教学中的应用
- 浅谈复合场中抛体运动的解法
- 物理试题中瑕疵的成因例析
- 音乐盒的奥秘
- 史上最美的物理实验——伽利略的斜面实验