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2017年7期
物理之友
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例谈初中物理教学中的溯因推理
浮力演示器
教学研究
中考物理复习中“忙”“盲”“茫”现象归因及对策
《加油！向未来》融入中学物理教学的实施建议
基于“三学”教学模式的教学设计①
——以“透镜”教学为例
高中物理试卷讲评课中运用“活动教学”模式的实践
何谓“地球表面附近”
巧用问题驱动 培养核心素养①
——以“磁感应强度”的教学为例
同课异构中物理课堂教学行为的量化分析
在“玩”中学“乐音的特征”
物理学习从体验开始
——“磁现象和磁场”调研课评析
在宽广的人文背景下开展复习课的教学①
——以苏科版“机械能和内能”章末复习为例
实验研究
生活小实验在物理教学中的应用
优化物理演示实验 构建高效课堂
试题研究
巧用运动分解法 妙解滚轮线运动
巧用等效法快速分析滑块木板共速问题
现代教育技术
iBooks电子书制作软件在物理教学中的应用初探
——以“牛顿第三定律”为例
