登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2020年11期
物理之友
订阅
上一期
下一期
浏览往期
名师论坛
初中物理课堂中学生活动分析
——以“2018年中学物理名师课堂教学展示活动”实录为例
改进物理实验教学 落实课程育人目标
——以“力的分解”教学为例
基于学生网课自学的物理问题解决教学策略探讨
——以“功”的教学为例
优化实验教学设计 培养学生提问能力
——以“二力平衡”教学为例
基于CPS模型的“超重和失重”教学案例分析
新冠肺炎疫情防护中的物理知识
教学研究
基于真实问题的物理教学探讨
新冠肺炎疫情期间初中物理直播教学的实践与思考
中学物理实验线上教学探索
追求理解的“相互作用”单元逆向教学设计
基于STEAM理念的高职物理教学设计
——以“电磁感应”为例
实验研究
应用等量替代法测定灯泡的额定功率
发光二极管在高中物理低成本自制教具中的妙用
“探究加速度与力、质量的关系”实验中科学方法分析
利用手机APP制作运动频闪照片
驻波悬浮的原理分析及创新实验演示
试题研究
圆锥摆模型中双球问题的探讨
联想 等效 拓展 建模
——以“带电小球在复合场中的运动”为例
《物理之友》投稿须知
