新课程·上旬
开卷有益
教学·现场
- 智慧课堂视角下的小学语文精准教学方案设计
- 《乡下人家》一文的语言特色赏析教学设计及实践
- 基于“教学评”一致性的小学语文教学实践
- 打造沉浸式的教学课堂
- 基于小学语文核心素养提升的学科整合实践
- “剧”人课堂,“戏”话英语
- 小学英语绘本阅读教学中提升学生思维品质的实践
- 浅析数学建模思想在小学数学教学中的应用
- 小学数学生活化情境教学的优化
- 数学文化融人小学数学教学实践
- 基于数概念一致性的小学数学大单元教学设计
- 基于活动理论的小学数学教学设计与实践
- 新课标背景下小学数学教学效率提升实践
- 计算思维导向下的小学数学教学设计与实施
- 基于核心素养的小学美术创意实践
- 基于创新思维培养的小学科学实验设计
- 数字赋能小学语文低段识字教学
- 核心素养导向下的小学英语绘本阅读教学
- “以趣激学”引领小学英语教学提质增效
- 新课标视域下小学生数学思维培养的课堂实践
- 小学语文古诗词群文阅读教学实践
- 学习任务群视域下的小学语文习作单元整组教学探究与实践
- 聚焦“双新”背景 探索整本书阅读策略
- 项目式学习在小学道德与法治课程中的有效运用
- 小学数学综合与实践跨学科教学设计
- 小学数学项目式学习案例
- 任务驱动:基于课堂转型的小学体育小组化学习有效策略
- 基于情境的小学语文大单元教学
- 涵泳关联运用
- 以读促写在小学语文习作教学中的应用
- 基于“教一学一评”一体化的小学语文阅读教学策略
- 借助探究式学习与小组合作学习重构小学语文课堂
- 小学语文“读写一体化”教学策略
- 小学高段小说教学中读写结合的实践
- 基于核心素养的小学英语大单元教学策略
- 小学数学生态课堂“对话”式教学的实践与思考
- 小学数学教学中数学文化的融人策略与实践
- 小学数学教育中空间与几何思维的发展
- 新课标背景下5E教学模式的应用实践
- 小学高年级数学教学中学生逻辑思维培养对策
- 核心素养导向下的小学数学生活化作业设计
- 单亲家庭学生心理分析及教育疏导策略

