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2022年5期

刊物介绍

《现代教育论丛》依法依规办刊;面向世界,面向未来,面向现代化;求解教育理论前沿疑题,正视教育实践具体难题;追求真知,鼓励争鸣;立足本土,以海内外作者和读者为同道,开辟教育研究新地。

现代教育论丛

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教育理论
  • 教育认识者的历史演化
  • 重审教学哲学:分析传统、本真与解放的美丽邂逅
基础教育
  • 差序格局下的公办与民办初中竞争关系探究
  • 基于ArcGIS我国学前教育资源的空间分布与规划
  • 学校范围内的积极行为支持的图谱研究
    ——基于CiteSpace的可视化分析
  • 中小学教师家庭教育指导培训需求及影响因素研究
    ——基于天津市的实证调研
  • 教育惩戒权的实施进展与完善策略
高等教育
  • “双一流”大学建设对区域创新效率的政策效应
    ——基于准实验与双重差分模型的计量检验
  • 书生报国的另一种面相:留美中国学生的价值选择与意义转向
会议综述
  • 智能时代的劳动教育、对话教育和人的自由全面发展
    ——第二期教育基本理论学术沙龙综述
  • 更正信息
  • ABSTRACT
  • 《现代教育论丛》投稿指南

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