新课程·下旬
教师管理
班级管理
学生管理
治学之法
- 现代信息技术与小学艺术教学整合的研究
- 表达与交流在师范学校语文教学中的重要性
- 在故事讲述中培养中班幼儿的自信心
- “活”的课堂
- 让语文课堂成为学生自主学习的空间
- 浅谈初中《历史与社会》教学生活化
- 初中物理教学中师生互动的小策略
- 初中语文读写结合教学浅谈
- 中考化学复习课教学情境创设的几点思考
- 对话式教学法在小学数学教学中的应用分析
- 师幼交流存在的问题与对策
- 如何上好初中化学的第一节课
- 探究小组合作在小学数学课堂的应用
- 牢牢把握“真情实感”
- 如何让农村小学生喜欢写作文
- 幼儿园科学教育资源的开发与利用初探
- 唱响充满活力的语文课堂
- 浅议2012年译林版小学英语教材的人文性
- 幼儿活动教学的“道法自然”与启智引思关系思辨
- 初中英语教学中如何增强教学效果
- 试谈初中地理教学中学生空间思维能力的培养
- 多渠道了解学生生活,增强语文教学效果
- 探究性学习在初中历史课中的运用
- 幼儿园有效开展早操活动的策略
- 如何提高数学教学质量
- 科学课中学生探究能力的培养
- 小学语文整体把握与片段训练的实践探究
- 关于体育课堂安全问题的策略研究
- 《郑和下西洋》教学案例
- 浅谈物理教学中的“计谋”
- 巧搭口语交际“舞台”,提高口语交际能力
- 基于《指南》背景下对美术区域活动的再思考
- 语文教师要“借”学生一双慧眼
- 重视课堂,把握课堂
- 变厌学为乐学
- 浅谈中学体育教学的有效性
- 思想政治课堂案例探究学习模式的实践与探索
- 浅论偏远民族地区小学语文阅读教学有效策略
- 实验
- 浅谈培养中学生英语听说能力的有效途径
- 论初、高中数学的衔接问题
- 如何提高小学低年级语文拼音教学成效
- 炼出“语文味”
- 如何实现小学体育教学评价的客观、有效
- 如何以学生为主体上好初中语文课
- 益智区的奇妙发现
- 浅议初中语文记叙文写作教学法
- 以学生为主体,在生物课堂中采取有效的学习方式
- 小学阶段应该怎样进行识字教学
- 初中物理教学新课的有效导入
- 由学生叶子引起的几点思考
- 基于家乡名人文化资源的少先队校本活动课程的探索与实施
- 如何上好农村小学体育课
- 我和童话有个约会
- 如何帮助学生提高英语成绩
- 让情感的火花在语文教学中碰撞
- 乡土特色的家园互动途径
- 快乐游戏 轻松课堂
- 美术教学中不可缺少的示范
- 小学语文课堂教学的教育现代化实施方案
- 构建基于《义务教育语文课程标准》的新课堂
- 在挖掘本土农家用品资源中促进幼儿主动发展
- 中职数学课堂如何开展教学活动
- 关注“设计”,提升美术课堂教学品质
- 关注初中语文课堂沉闷现象,开发有效教学策略
- 如何提高数学课堂教学的有效性
- 构建兰韵“预习质疑、分层导学、练习交流、反思提升”教学模式
- 小学劳技教学中培养学生动手操作能力策略研究
- 新课程理念下矛盾规律在化学教学中的应用
- 浅议“小组合作学习”在初中英语教学中的运用
- “读、赏、创”
- 提高农村初中生的观察能力,提升作文水平
- 顺乎天性 因势利导
- 浅谈高中生物教学新模式的转变
- 突出语境 环环相扣 灵活运用
- 精彩由生活中来
- 浅谈小学科学课堂之探究魅力
- 在体育教学中如何培养学生的创新能力
- 小学语文课堂提问的有效性初探
- 小学语文作文教学方法创新途径分析
- 探究式教学的灵魂
- 关注校本课程,培养学生能力
- 中小学数学衔接问题的探究
- 学校体育教学应提高学生的三种“行为意识”
- 浅谈数学课堂中的“导思”教学
- 变化方法,巧妙安排
- 聆听花开的声音
- 主题背景下的区域活动审议
- 初中物理以生为本教学理念课堂构建策略浅析
- 关于如何将美育贯穿科学教学中的分析
- 慢阅读的三个“突破”
- 以《争吵》为例谈教学内容的组构
- 快乐写作,畅所欲言
- 浅谈高校学生数学思维能力的培养
- 农村本土资源的开发和利用
- 利用导入艺术增加英语课堂的趣味性
- 体育教学存在的问题及创新对策
- 让语文课堂绽放创意之花
- 幼儿音乐教育的思考及探索
- 新标准小学英语语法教学探究
- 高三英语复习的有效性探索
- 小学语文“四步三法”式教学法初探
德育之法
理论研究
- 阅读经典名著,提升语文素养
- 浅谈幼儿“文盲式”家庭教育的现状与对策
- 农村初中学校英语互动教学研究之英语互动课应注意的问题
- 初中美术教学的研究
- 对如何做好初三学生思想品德复习的研究
- 高中化学课堂教学中学生探究性活动的有效性探讨
- 小学高年级信息技术课堂教学有效性问题
- 初中教学常规管理之备课方法及管理研究
- 浅析高校英语专业精读教学的现状与对策
- 合理运用信息技术 打造高效语文课堂
- 关于初中数学中考策略研究
- 中学语文兴趣教学策略研究
- 浅谈加强英语词汇文化内涵的学习
- 用爱撑起一片广阔天空
- “振荡法”银镜反应实验研究
- 有关新课改背景下初中政治教学有效性策略的分析
- 探究高中信息技术课堂中学生典型错误操作
- 初中数学高效课堂教学策略探析
- 高中英语词汇扩充策略探究
- 规则:自由天空的彩虹
- 主题式教学在高中语文课堂中的实践探究
- 中学英语教学方法初探
- 浅议中小学文言文教学的有效衔接
- 英语课堂教学生活化微探
- 如何将合作学习模式应用于高中英语词汇教学
- 中职物理主体性课堂教学研究
- 高中物理教学中渗透环境教育的研究
- 《西塞山怀古》赏析
- 高中英语写作教学策略研究
- 基于生活教学理念的幼儿园绘画教学研究
- 中小学图书馆与公共图书馆合作办馆开辟建设新模式
- 浅析高中化学探究性实验设计的实践与方法
- 例谈巧设科学探究实验一波三折的策略
- 探究以历史故事为辅的初中历史教学
- 解剖早操音乐,分析早操质量
- 浅议高职英语教学人文素质教育及评价
- 基于行动导向教学法在中职语文教学中应用的研究
- 浅析思维导图引入数学复习课的意义和实施
- 新课程高中数学作业的探讨
- 特殊教育问题的探讨
- 职业中学英语写作教学中的课本资源开发
- 初中英语任务型写作教学的探究
- 小学数学估算能力的培养探析
- 高三数学习题教学课有效性的一次探究
- 含电动机的电路求解分析
- 语文教学中心理教育的渗透
教育创新
- 新时期下幼儿早期阅读教育的误区及创新途径
- 小学数学问题解决中创新思维的培养
- “新课程改革”教学启示录
- 在初中语文教学中培养学生思维能力,打造高效课堂
- 如何在高中数学教学中培养学生的创新思维
- 高职体育教学中学生创新能力的培养探究
- 高中英语教学中存在的问题与方法创新
- 构建新型师幼互动关系,推动幼儿社会性发展
- 历史教学中如何有效运用开放性教学模式
- 弘扬中华传统美德 践行幼儿礼仪教育
- 小学体育课中如何实施素质教育
- 让学生爱做作业
- 课前小故事在历史教学中的作用
- 浅析初中数学思维训练的重要性及训练方式
- 高中物理新课标教材的几大特色
- 浅谈新课标下初中英语学困生的成因及转化策略
- 分层次教学提高大学数学教学质量
- 以学定教 自主创新
- 高效课堂中文言文教学的点滴尝试
- 小学作文教学创新的策略探究
- 共性与个性的均衡统一
- 在思想政治教学中渗透心理健康教育的方法
- 创造性地使用高中英语教材资源
治教之法
- 加强实验教学,提高中学化学教学的有效性
- 不应忽视的数学课堂评价功能
- 兴趣教学法在初中数学教学中的应用
- 3D教学设计打造高效课堂
- 成功课堂在数学教学中的应用
- 信息技术与初中数学课堂教学的整合
- 优化演示实验,提高化学教学有效性
- 浅析立体化模式对提高语文教学成效的作用
- 初中英语教学中渗透思想品德教育的尝试
- 利用有效教学,让初中英语教学更精彩
- 浅谈“分组讨论,合作学习”在初中英语教学中的作用
- 如何营造良好的生物课堂教学氛围
- 科学陈述思想品德课课堂教学目标的策略和方法
- 大班幼儿美工活动的开展与指导
- 肢体语言在数学教学中的应用
- 初探初中数学课堂导入
- 武术段位制在中小学武术教学中的应用
- 浅谈高中语文教学中的新理念与新方法
- 构建“小组合作、自主学习”模式,打造高效课堂
- 优化课堂提问,提高初中化学教学效率
- 探究性活动在高中历史课中的运用
- 浅谈语文教学过程中历史感的培养
- 如何提高初中英语课堂效率
- 基于个性教学的语文阅读教学探析
- 课堂上必不可少的“提问”
- 巧借实验教学 构建高效课堂
- 电教媒体在小学数学课堂中的妙用
- 立足物理课堂 提高教学效能
- 巧设教学情境 活跃化学课堂
- 信息技术教学方法探索
- 重过程性评价,促初中地理教学
- 也谈初中生数学自学能力的培养
- 好习作是评讲出来的
- 初中物理概念教学的几种方法
治学之法B
- 初中数学教学的合作学习模式
- 如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
- 让小组合作学习真正成为提高学生学习积极性的载体
- 浅析小学学校安全管理工作
- “讲道理、摆事实”,让学生保持良好心态
- 在游戏中培养幼儿的非智力品质
- 心动胜于行动
- 让学生在快乐中学习英语
- 体育课堂教学中“心理健康与社会适应”学习目标的有效实现
- 让语文学习课内外一起动起来
- 论幼儿园数学教育活动设计的影响因素
- 如何激发学生的学习兴趣
- 浅谈初中数学对学生自主学习能力的培养
- 运用现代信息技术 激发学生探究兴趣
- 怎一个“读”字了得
- 一次质疑 一次闪光
- 初中数学课堂提问初探
- 小班探究活动同样精彩
- 让孩子画自己的苹果
- 营造氛围 夯实过程 探究学法 实现教学新跨越
- 用有效的课堂评价激发学生的学习兴趣
- 让每一个学生都得到发展
- 好习惯成就好人生
- 初中化学教学要注重培养学生的观察能力
- 浅谈体育教学中的德育渗透
- 让音乐带着孩子飞翔
教学理论
- 浅谈新课标背景下的语法教学
- 如何提高物理课堂的教学效率
- 浅谈新课程标准下的初中英语语法教学
- 浅谈语文情感教育
- 浅谈多媒体在数学教学中的应用
- 谈谈乡土体育器材的开发和利用
- 谈谈怎样发展幼儿平衡力
- 浅谈初中数学学习方法的培养
- 中考化学复习要从生活出发
- 如何做好公共机房软、硬件维护与管理
- 浅谈初中英语听力教学
- 浅谈高中英语完形填空
- 浅谈示范教学在小学美术课堂教学中的作用
- 初中数学学习兴趣的培养
- 有效物理课堂的创建策略
- 浅谈七年级数学兴趣教学
- 作文修改的尝试
- 小学数学教学中问题情境创设的策略
- 兴趣是一切的开始
- 抓住课文重点语句进行有效朗读
- 浅谈品德课堂小组合作的误区
- 从教者转向“导演”
- 民办学校团委工作的实践与思考
- 浅析初中几何例题设计的有效性策略
- 一年级计算能力培养之浅谈
- 浅谈后进生转化问题

