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2014年2期

刊物介绍

《新课程教学(电子版)》是由教育部主管,北京师范大学期刊社主办的连续型电子出版物(CD-ROM),中文,半月刊,出版范围为:解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。

新课程教学

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卷首语
  • 未来新课程教学改革值得关注的几大亮点
课程研究
  • 实施美国BSCS“做科学:科学探究的过程”课程的行动研究
课程与教学
  • 浅谈如何优化初中语文教科书的使用
  • 以教材为“抓”手培养学生语文能力
  • 以创新求发展
  • 品德与社会课程本质探析
  • 图画在历史教学中的运用
教学实践
  • 让每位学生成为语言学习的成功者
  • 体验式学习在小学语文识字教学中的实践运用
  • 语文课应该“教什么”
  • 浅谈聋校初中阅读教学中“任务”与“情感”的设计
  • 例说高考代数压轴题解题策略
  • 寻找“复习点”做实复习课
  • 思维导图在高中生物教学中的运用
  • “五步”模式在中小学信息技术第二课堂活动中的实践
微课微教
  • 微课在课后作业讲评课中的应用
  • 学生学习过程信息化评价的尝试
一线课堂
  • “学生实验:组装电路”教学设计、反思及点评
重温经典
  • 加涅的学习结果论

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