新课程·中学
评价研究
教学实践
- 对初中化学教学的一些探讨
- 初中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 积极心理学在初中数学教与学中的应用
- 浅议空气中氧气体积分数的测定
- 提高高中物理课堂教学有效性的策略探究
- 浅析中学生物教学中的几点体会
- 由一堂公开课谈高中英语阅读教学与写作教学的结合
- 浅谈中学生社会公德意识的培养
- 联系生活,提高初中物理教学效率
- 《物质结构与性质》模块的几点教学体会
- 浅谈七年级学生数学兴趣的培养
- 初中数学教学中的德育渗透探析
- “问题驱动型”教法在动点运动中的探索
- 探讨高中音乐教学的创新与实践
- 浅谈多媒体在初中数学课堂教学中的运用
- 谈谈在作文中培优补差
- 应用信息技术,优化地理课堂结构
- 激励策略在高中英语教学中的应用
- 明确目标,加强方向指导,实现初中语文的有效阅读
- 新形势下高中语文课堂教学的应对策略分析
- 初中化学实验教学有感
- 初中思想品德教学实践的探究与思索
- 整合优势,构建高效化学课堂
- 高中语文生活化教学的路径探析
- 浅谈高一化学新教材的教学感想
- 趣味教育理念在初中数学课堂教学中的应用
- 开发课堂教学资源 焕发学生的生命活力
- 青少年学生创新意识与创新能力的培养
- 构建具有生命活力的英语试卷讲评课堂
- 探究性教学在高中物理中的应用
- 思想政治课教学中用事说理应注意的问题
- 新课程高中地理教材案例分析与运用
- 浅谈英语教学中学生创新能力的培养
- 牵一发而动全身,建立高效新课堂
- 运用课堂互动教学上好思想品德复习课
- 探究 激趣 益智
- 中学英语试卷讲评课中“析,思,议,讲,练”模式的探索和实践
- 高等数学在中学教学中的尝试
- “无为”到“有为”
- 浅谈高效课堂展示环节
- 用教材教,而不是教教材
- 高一语文试卷命题的总结与反思
- 浅谈自主学习型语文课堂
- 培养学生的创新能力 提高初中语文教学效果
- 初中班主任工作撷要微谈
- 体育游戏在中学体育教学中的运用
- 初中音乐欣赏课实践体会探讨
- 学生的主动参与在体育课中的作用
- 教学反思在生物学科中的应用
- 以课堂为载体提升思维能力
- 讨论式教学法在高中英语课堂中的运用
- 语境教学在英语教学中的应用
- 巧搭舞台好唱戏
- 初中思想品德课实用教具开发与制作初探
- 数学总复习中应该注意的几个问题
- “小题”尽可能不“大做”
- 新课程背景下学习评价策略与应用的思考
- 初中生物实验教学中的几点体会
- 加强物理实验教学 培养学生创新能力
- 初中语文课堂如何提问
- 高中地理教材中的活动处理与反思浅谈
- 改进短跑教学训练方法中最大速度的探索
- 如何有效提高中学生英语学习兴趣
- 探究·养成·高效
- 对杆秤的双砣称量问题的探究
- 对初中物理中几个实验的改进
- 探讨数学实验在高中概念教学中的应用
- 浅谈语文教学中优美词句的欣赏与作用
- “博客”在班主任德育工作中的应用分析
- 关于血糖平衡调节四个误区的解析
- 在课堂教学中提升学生口语能力的实践与反思
- 变式教学在初中数学中的运用与思考
- 提高试卷讲评效率 打造“轻负高质”课堂
- 浅谈《那树》同课异构的实践与反思
教学研究
- 让中学英语课堂春光熠熠
- 新课程背景下高中化学课堂教学评价现状及问题研究
- 如何搞好高中信息技术考前复习
- 行走在有效教学的路上
- 初中数学作业的若干问题及对策
- 浅谈初中语文教学中“声情并茂”的教学艺术
- 略谈历史课学生兴趣的启发
- 物理导学案的编写与使用
- “阳光体育”在中学体育教学中的研究
- 探索改进教材实验,提高实验教学实效性
- 高中地理教学中如何培养学生的读图能力
- 新课程标准下语文课堂教学的尝试
- 观摩课归来的“加工”
- 高中化学四环节高效课堂教学模式的探讨
- 创新小组评价机制,促进学生共同发展
- 中学体育田径教学点滴
- 浅谈初中语文作文指导的有效方法
- 初中语文阅读教学有效性提高探究
- 浅谈高效课堂的互动教学
- 中考数学复习阶段的教与学
- 引入生活化情境,提高物理教学的有效性
- 浅谈诗歌教学
- 浅谈初中英语阅读教学
- 激发学习兴趣,提高教学质量
- 浅析汉语对中学英语词汇教学的正迁移
- 思想政治课探究式教学中存在的问题
- 分层教学在高中信息技术课中的应用分析
- 在小组合作中学习 在化学实验中锻炼
- 引导学生阅读文本 培养学生阅读能力
- 阅读教学:“活”课堂才能“动”学生
- 构建情景教学模式,提高数学课堂效果
- 隐性分层教学进课堂
- 让高中人文地理的教学不再枯燥
- 提高中学英语阅读教学的有效性研究
- 初中化学自主探究教学模式初探
- 谈高中生英语写作能力的培养
- 高中生物教学中加强可持续发展教育的研究
- “过渡”美,课堂美
- 在初中物理教学中应大力培养学生的环保意识
- 新形势下提高思想政治教学实效性的思考
- 关于高三数学教学的总结与反思
- 关于高中英语教学反思的探讨
- 浅谈高中英语教学的有效性
- 初中生作文三批结合教学法初探
- 关于优化中学物理作业的思考
- 浅谈学生实践能力的培养
- 小卡片 大智慧
- 结合教材在初中生中进行系统写作教学的行动研究
- 高中生物教学中情境教学法的应用
- 思想品德教学中心理健康教育的渗透
- 问题导学引领生物课堂的策略
- 初中课改数学试题的剖析和走向经验谈
- 高中历史教学刍议
- 基于情境创设的初中英语课堂有效教学策略研究
- 英语教学中的“catfish effect”
- 高中文本信息的加工与表达教学法探究
- 基于信息技术的初中语文教学探析
- 联系生活实际,培养学生实际应用能力
- 试论初中语文教学中的美育
- 关于高中思想政治高效课堂的几点思考
- 试论高中一年级信息与技术的教学
经验交流
- 如何上好一节英语复习课
- 艺体生数学教学之我见
- 如何发挥习题评讲课的育人功能
- 如何提高物理课堂教学的有效性
- 灵活处理教材,展现学生主体性
- 对新课程理念下初中作文教学的实践
- 调整复习策略 关注能力培养
- 如何提高中学生英语阅读能力
- 如何引导学生修改作文
- 如何在初中化学教学中渗透环保教育
- 注重教师点拨,提高合作效率
- 如何提高小组合作学习的实效性
- 初中化学实验教学中如何培养学生的探究能力
- 如何提高高中数学教学的有效性
- 浅谈积累在写作中的作用
- 师生互动,践行“幸福课堂”
- 简约而不简单
- 如何在初中信息技术教学中渗透法制教育
- 如何运用《弟子规》加强学生道德教育
- 浅谈除杂质的常用方法
- 如何提高物理课堂复习效率
- 浅谈中学历史学科的阅读技巧培养
- 思想品德和谐课堂构建的策略初探
- 如何打造有效的初中物理课堂教学
- 高中文言文教学中的“务虚”之道
- 如何培养学生的体育兴趣
- 模式构建追求实效 巧给方法提升能力
- 多样化的教学方法 构建高效地理课堂
- 初中英语自主学习的几点思考与策略
- 浅谈怎样教好农村初中思想品德课
- 利用数学等式突破能量流动的难点
- 语文教学中如何培养学生的创新能力
- 阅读教学中如何提高鉴赏能力
- 厚积薄发,水到渠成
- 如何构建趣味数学课堂
- 充分挖掘资源 自然渗透情感
- 农村初中数学教学中如何有效地培养学生的逻辑思维
- 新课程下如何打造高效的数学课堂
- 高中数学“分层教学”的实施策略
- 老师,如何让学生“爱”上您
- 如何打造高效率的初中生物课堂
- 新课改后如何在语文教学中传承文化
- 论初中语文阅读教学的优化策略
- 合作学习策略在初中英语教学中的应用
- 数学教学中如何提升学生反思能力
- 浅析高中生物“动物生命活动调节”课的教学
- 如何让课堂突显生命的活力
- 初中信息技术教学评价的技巧与实施策略
- 浅谈初中英语课堂师生互动的策略
- 如何在初中语文课堂教学中落实三维目标
- 初中学生初次使用显微镜应注意的事项
- 在生物实验教学中如何提高学生的探究能力
- 在高中政治教学中充分发挥学生的自主性
- 激发学生质疑 实现有效复习
- 化学教学如何使用“小组互助、高效学习”
- 在新课改中如何搞好化学实验教学
- 创新能力的培养在初中语文教学中的运用
- 数学教学中如何培养学生的创造性思维
- 高中语文高效教学的提问艺术
- 高中思想政治课如何做到以质取胜
- 如何提高初中语文阅读的教学效率
- 中学物理教学中的阅读方法教育
- “以生为本”理念下的高中英语课堂教学探索
- 在诗词教学中加强审美教育
- 开展英语活动课的新思路
- 浅谈运动员注意力集中锻炼法
案例真相
- 排列组合常见解题错误剖析
- 初中音乐欣赏《丝路明珠——木卡姆》教学设计
- 浅谈新课程下思想品德课的有效教学
- 历史课堂教学中教师发挥主导作用“三注意”
- 换个角度看学生
- 《函数的奇偶性》说课稿
- 化学键教学设计与教后反思
- 以读促写 学以致用
- 《项脊轩志》教学设计
- 《荷塘月色》第一课时教学设计
- 洗尽铅华始见真
- 七年级数学“有序数对”的教学设计
- 班主任工作教学案例
- 《老人与海》导学案
- 生本理念下语文高效课堂小组的组建原则
- 《如何将计算机接入因特网》教学设计
- 校园集体舞课堂教学的创新策略
- “压强”教学设计
- 探讨高中三角函数学习的困难因素
- 建构主义学习环境下的高中英语多媒体学案教学设计
- 《礼仪展风采》说课稿
- 高效课堂教学改革的心得体会
- 学案导学中“自主学习”环节的设计初探
课改论坛
- 贬抑以收敛,发扬而抬高
- 启思维之源,活创新之水
- 被误解的古文
- 函数奇偶性教学设计及反思
- 初中语文阅读能力培养的新构想
- 由材料妙用浅谈学生创造性美术教育
- 学习“271模式”,打造高效课堂
- 初中语文探究性学习浅谈
- 新课改背景下高中地理分层次教学初探
- 改进教学方法 培养创新能力
- 浅议新课标下的初中生物教学
- 新课改背景下中学思想政治教育改革对策与途径
- 浅谈在化学教学中实施创新教育
- 新课改视阈下初中数学高效课堂的构建探析
- 新课程理念下备课的再思考
- 巧用“生本”理念进行高一数学教学
- 情境教学在农村初中思想品德课中的案例研究
- 以人为本,充分发挥学生的主体性
- 秉承优秀思想 开拓趣味课堂
- 用活教科书,培养创新能力
- 论新课程下的体育高效课堂
- 高中语文课改教学的实践与思考
- 革新教学方式,提升高中化学教学成效
- 如何提高高中物理新课改下的教学质量
- 用真诚与耐心架起与学生沟通的桥梁
- 浅析新课改下的初中音乐有效课堂
- 更新理念 创新课堂
- 如何提高语文课堂教学的实效性
- 浅谈新课程背景下的高中物理实验教学
- 借助阅读为语文课堂注入“活水”
- 浅析新课程下高中语文课堂教学
杏坛沙龙
课堂内外
- 浅谈高中美术鉴赏课的教学任务
- 打造初中语文高效课堂
- 谈高中物理的有效学习
- 让学生的情感在古诗文中得到陶冶与升华
- 培养学生预习能力,提高学生学习效率
- 论思想品德教学与中学生的心理健康教育
- 原来我的课堂也精彩
- 提升科学常态课堂的实效性
- 关于高中历史教学中的小组合作学习
- 初中英语写作课教学模式探究
- 数学课堂要联系生活实际
- 北国东风木兰开,千般姿容放异彩
- 引导学生课外阅读 丰富语文课堂教学
- 建构主义理论在高中地理教学中的实践与思考
- 加强实验教学 提高综合素质
- 英语谚语在教学中的重要性
- 课堂教学中如何培养学生的数学思考能力
- 中职学校机械制图课程教学方法初探
- 浅析初中英语教学,提高学生学习兴趣
- 南楼中学“小组合作学习”课堂教学模式初探
- 巧用研究性学习,提升思想政治教学质量
- 高中物理课堂中探究性情境教学模式的探讨
- 让数学教学生活化
- 初中英语教学要立足听说读写四种技能
- 浅谈高中生物教学优化流程方案
- 浅谈帮助英语学困生进行有效学习的几点策略
- 信息技术在高中语文教学中的运用
- 浅谈初中物理实验教学策略
- 英语课堂教学中怎样激发学生兴趣
- 多元化教学,提高课堂实效性
- 如何提高初中思想品德课堂教学的实效性
- “第一个问题”不妨简单些
- 浅谈高中历史教学策略
- 抓住实验,学好物理
- 高中化学趣味性实验课堂的架构策略探讨
- 浅谈高中物理教学中人文理念的渗透
- 要写好作文,应先做好人
- 浅析分层教学法在初中英语教学中的应用
- 变抽象为形象
- 在分享中传承地方文化
- 课堂之外,培养学习习惯更是一门学问
- 初中英语阅读理解需注意的几个细节
- 如何优化初中数学课堂教学
- 谈高效课堂之课堂生成
- 多管齐下,激活初中美术课堂
- 让“有效课堂”在英语教学中绽放
- 浅谈课外阅读的意义与方法
- 对当前课堂教学模式应用的思考
- 浅析农村初中思想品德教学现状及改进意见
- 浅议初中数学教学中学生自学能力的培养策略
- 关于初中科学课堂教学“先学后教”的分析与思考
- 试探提高英语学习听说能力的途径
- 创设情境,为写作增添源头活水
百花园地
- 计算机未来发展
- 班主任班级管理工作的几点体会
- 浅谈兴趣培养在历史教学中的地位
- 从观形到观心,增加人物描写的深度
- 降低对智力因素的依赖,提升高中数学学习效益
- 高中化学课堂小组合作学习方式的体会
- 巧用课外活水滋补课堂教学
- 高中美术课外教学中如何培养学生的人文精神
- 如何让思想品德后期复习多做“有用功”
- 小班化教学中构建高效历史教学课堂
- 情感教育在初中数学教学中的应用
- 洋思实践点滴分享
- 浅谈高中美术课堂教学中的德育渗透
- 浅谈音乐的情感表现
- 从《论语》中看朋友
- 初探电子白板技术在初中教学中的应用与意义
- 加强室内体育与健康知识教学的设想
- 浅谈知识整合在地理会考复习中的合理运用
- 科学合理公平,以人为本,音序排座未尝不可
- 塑造 自律 合力
- 浅析河北省通用技术课程的实施现状及对策
- 培养学生运动员心理素质的实践与探索
- 浅谈高中英语课文的背诵对后进生成绩的影响
- 浅谈数学教学的“减负增效”
- 整合与比较
- 浅析钢琴演奏中节奏变化与情感表达之间的关系
- 借力优质教学资源 推动课堂提质增效
- 中学生常见心理问题及应对策略
- 试论活力课堂对数学教学的影响
- 纵迹大纲 情怀小样
- 预设或灵动,结在当下
- 在高中英语教学中培养跨文化交际意识
- 初中生心理健康教育之我见
- 浅谈中学语文教学的情感效应
- 培育积极情感 提高教学效率
- 初中化学应走开放性教改之路
- 微课程在信息技术教学中的探索
- 兴趣,开启学习之门
- 中学体育教学中的人文关怀渗透探析
- 新课改背景下关于高三学困生的数学复习教学
- 利用多媒体技术进行初中化学教学

