卷首

• 让儿童惦记的幼儿园

声音

• 传统文化影响下的“自然主义教育观”
• 传统视野下幼儿园节日活动的设计与组织
• 芬兰学前教育“自由”的背后
  ——一位访问学者的芬兰教育观察笔记

教研

• 做中学学中做
  ——园本教研提升青年教师观察与分析能力
• 用导图唤醒思维让教研助推成长
• 拓宽引领路径助力教师成长

专题·精准扶贫定点帮扶

• 革命老区的幼教新征程
  ——甘肃省庆阳市华池县山村幼儿园建设侧记

教育诊断

• 小朋友可以不分享吗？
• 分享培养要依靠体验领悟

专栏·海森高主动学习

• 朵朵的社交故事

童心解析

• 借鉴运用SPCP方法提升幼儿的情绪管理能力

每月话题

• 图书区阅读活动如何开展更有效
• 幼儿对阅读区从疏离到亲近
• 老师首先要爱上阅读
• 合理有效地投放图书
• 图书区“争宠”？试试这款“APP”！
• 如何打造“儿童友好型”幼儿园？

课程

• 玩转魔方
• 好吃又好玩的餐点
  ——大班美术活动

家园共育

• 家长工作赢在主动

启蒙者

• 退一步 阳光就在风雨后
• 硕士毕业后在幼儿园的十年成长路

教育技能

• 让数学活动的评价环节更有意义

• 连线乐平
  ——
• 【园长专业能力提升】园长专业素养结构之研究
• 【园长专业能力提升】制定幼儿园发展规划的问题及对策研究