2012年19期
学生周报·教师版
教学论坛
- 创设思维情景培养学生数学思维能力的探究
- 生命因高EQ而精彩
- 试论美与美的表达
- 谈初中数学教学中的电教技术
- 浅谈初中音乐课中“欣赏教学”的重要性
- 让“参与”贯穿小学课堂教学的全过程
- 实现政治教育目标，从“活”教材入手
- 探索几何概型
- 数学课堂，酿一方探究的沃土
- 谈谈如何走进“问题”学生
- 师德的魅力
- 谈谈如何提高中学生学习英语的兴趣
- 晶胞中的微粒数的求法
- 新教古代诗词，提高课堂效率
- 浅析在语文教学中如何提高学生的阅读能力
- 重视课堂教学 提高课堂效率
- 浅谈素质教育下我对《高中数学课程标准》的解读
- 让插图飞起来
- 《月光曲》审美教育的实践与思考
- 浅谈新课程中的数学教学
- 在政治课堂教学中渗透心理健康教育塑造健全人格
- 文明其精神，强健其体魄
- 高中历史学习方法漫谈
- 用心点燃交流沟通的欲望之火
- 提高学生写作能力的点滴尝试
- 分层次教学在数学课堂中的实施
- 谈高效英语作业
- 探究式课堂教学的探究思路
- 如何理解“淡化而不忽略，重视而不死抠”
- 关于提高数学课堂教学有效性的一点建议
- 让生活贴近初中物理教学
- 电教媒体在化学教学中的应用
- 关于班级管理中的小组自主管理模式探讨
- 如何培养中学生英语学习兴趣
- 激发学生学习物理兴趣之我见
- 浅谈《桃花扇》中桃花意象
- 初中思想品德讲评课“四评一训”模式
- 探寻初中历史高效课堂
- 新课标下数学小组合作学习的几点思考
- 谈如何利用“学案导学”发挥教师的主导作用
- 如何让学生学会学习
- 如何培养学生的独立阅读能力
- 生活，让语文教学精彩纷呈
- 一阶线性递推数列求通项的常见类型及策略
- 关于学习文言古诗词知识的几点浅见
- 物理网络教学的探讨
- 教你如何考场“得高分”
- 精彩的高中数学复习课
- 对初中语文教学中“记忆性教学方式”的反思
- 如何在化学教学中进行“探究式学习”的教学设计
- 如何激发学生学习数学的兴趣
- 巧用“空白”艺术，服务语文教学
- 高考语文排序题的类型和突破口
- 如何提高小学生数学学习中动手操作的实效性
- 培养创新思维，促进学生发展
- 新课改背景下高中政治教学活力的措施
- 如何上好数学课
- 奉献一颗爱心，收获班级和谐
- 心理学知识在语文教学中促进后进生转化的应用初探
- 浅谈对历史教学的几点尝试
- 浅谈英语教学的多样化
- 解析几何中直线方程的对称问题
- 满园“花”开
- 化学教学中如何落实合作学习
- 浅析听力技巧
- 浅谈高中历史课代表的作用与培养
- 善用“故事教学”，提高课堂效率
- 谈中学生语文素养的培养
- 物理教学中学生心理素质的培养
- 培养写作兴趣 提高写作能力
- 新课标下学生学习英语兴趣的培养
- 培养自主学习 优化数学课堂
- 初写作文如何避免“流水账”
- 初中历史试题单项选择题如何设计
- 谈谈学生升高中后数学成绩下降的原因及对策
- 化“死记硬背”为“开放探究”
- 扎根现实生活，提高写作水平
- 求函数单调性的基本方法
- 《花瓣飘香》教学案例
- 提高数学教学开放度的探索和思考
- 浅谈初中语文的教学创新
- 让高中语文课堂充满感性的阳光
- 走自己的路 授自己的渔
- 实施有效的英语课堂教学
- 在古诗文教学中充分发掘美的因素
- 在朗读和想象中培养创新思维
- 浅谈多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用
- 谈如何在数学教学中加强素质教育
- 试论声乐学习中的“想”与“听”
- 作文训练七法
- 运用童话故事让低年级的学生爱上写作
- 刍议初中英语兴趣教学法
- 语文教学与创新想象
- 以创新学习变革我们的化学课堂
- 多媒体在化学教学应用中的误区
- 浅谈新课改下初中数学两极分化问题
- 浅议高中生物探究式教学
- 谈高中生物新课程实验创新能力的培养
- 数形结合解决化学问题的思想和自发稳定思想在复习中的运用
- 小学英语新课导入浅谈
- 谈在生物教学中渗透研究性学习
- 浅谈班级管理的一点体会
- 谈谈“小故事”在初中物理教学中的作用
- 谈高中化学课堂情景创设的途径
- 谈中学化学实验教学改革的三个动向
- 家庭教育误区浅析
- 数学教学的感悟
- 数学教学中如何体现自主教学
- 高中化学新课程实施中学生创新能力培养初探
- 高中英语写作\"三字六步\"指导法
- 小议学生语文自学能力的培养
- 应用均值定理求最值得一类误解
- 忽略
- 巧设问题情境，打造化学活力课堂
- 新课改背景下高中物理教学的探讨
- 更新教学观念提高口语交际能力
- 一个自卑孩子的心理辅导案例
- 思维决定成败
- 巧借东风，教出满园春
- 谈中学生听力训练的几点体会
- 如何养成良好的读书习惯
- 提高科学探究式教学有效性的实践与思考
- 学校体育如何实施素质教育
- 浅谈小学数学课堂有效教学的策略
- 在高考复习中如何提高书面表达能力
- 《河流与湖泊》案例
- 引导学生用眼睛写作文的浅议
- 如何培养学生学习数学的兴趣
- 浅谈导入语在语文教学中的运用
- 以审美为引子 促多方面发展
- 情感沟通——班主任必备的艺术
- 做有效教师，创有效课堂
- 在语文课堂中如何落实自主学习、合作学习与探究学习
- 提高中学生听力理解能力初探
- 培养小学生写作的兴趣
- 浅谈多媒体在语文教学中的应用
- 对初中化学实验教学改革的认识与实践