2014年51期
学生周报·教师版
教学论坛
- 如何让化学用语的学习更有效
- 浅谈网络教育中教师角色转换
- 浅谈诗歌教学在中学语文中的兴趣
- 论高中物理学案导学教学模式
- 浅谈化学教学中的“后进生”转化
- 浅谈物理教学与创新能力
- 浅谈小学“潜能生”的转化
- 在新课改中对高中历史教材的合理使用
- 浅谈新课改下语文阅读能力的培养
- 如何提高课堂的有效性的思考
- 活力教学，让高中思想政治课“火”起来
- 浅谈初中英语听力水平的提高
- 浅析高中数学中的对称美
- 中学物理实验教学存在的问题及对策
- 初探高中生物课堂教学中教师设问现状
- 浅谈高中英语词汇教学法
- 谈中学语文教学中的学法指导
- 学生学习数学的兴趣应如何提高
- 数学教学要重视培养学生解决问题的策略意识
- 浅谈初中历史教学提高学生学习兴趣
- 有效利用网络资源，创设高效课堂
- 如何提高初中英语学生的写作水平
- 初中政治课堂教学法
- 高中政治学习如何\"闯三关\"
- 是恐怖引发的悲剧么？
- 分层教育之我行
- 以兴趣引领阅读，以习惯促进阅读
- 谈历史教学培养学生责任感
- 如何培养学生数学自主性学习浅谈
- 阅读能力是飞翔的翅膀
- 探究式教学在 化学课堂中的应用
- 时间都去哪儿了？
- 初中数学思想和方法的探索
- 在综合实践活动中培养学生的创新能力
- 在高中物理课堂教学中运用信息技术初探
- 浅谈如何对小学数学进行有效的备课与反思
- 浅谈打造高中物理高效课堂的方法
- 浅谈初中命题作文的教学
- 浅谈学生写作主体的认识和培养
- 谈初中历史课堂教学培养学生创新能力